中职语文职业模块写作——应用文调查报告1

中职语文职业模块写作——应用文调查报告1内容摘要：

式结构和横纵相结合的结构 • ① 、横式结构 例： 《 万户农民问卷调查 》 的调查报告中对农民的变化从三个不同的角度加以反映 一是穿的方面； 二是住的方面； 三是用的方面。 • ②、纵式结构： 按照事物发展变化的时间先后顺序组织编写一事件的调查，从事件的起因、发展经过，造成的结果，产生的影响，采取的对策或相应措施。 • ③、横纵结构 横中有纵，纵中有横，互相结合 • （ 3）结尾 ，是总的看法和结论性意见。 有的是从理论高度作进一步阐述；有的是根据调查情况和结论对有关工作提出意见、建议或努力方向；有时也可省写。 • 文尾 • 署明调查组名称或个人名称和写作日期。 若在标题下方已署名，则此处不再署名。 知识连接 •。 调查报告是对事件真相进行探讨，或进行工作研究，或总结先进单位的工作经验，树立典型，推动面上工作的展开。 总结是对自身工作进行检查和评价，肯定成绩，找出不足，总结经验教训，指导自身工作的开展。 •。 调查报告反映的范围无限制，总结反映的是自身。 •。 调查报告用第三人称行文，总结用第一人称行文。 •。 调查报告的材料由作者调查而来，总结的材料由作者回顾收集而来。 •。 调查报告以陈述实施为主，具体叙述典型事例和事物发展过程，并依据事实作适当的评议，总结则着重概括、归纳有哪些成绩和经验、教训，着重概述做法和效果。 调查报告与工作总结的区别 写作注意事项 • 1. 对象典型，具有现实针对性。 • 2. 注重求实，用事实说话。 • 3. 材料真实，讲求准确可靠性。 • 4. 叙议得法，不失可读性。 【 特别提醒 】 知识链接 • 调查报告写作，一般分四个阶段：准备 — 调查 — 研究 — 写作。 • ，主要是确定调查主题和制订调查计划。 • ，主要是收集材料。 材料收集要多多益善，但在收集材料时，必须注意两点：首先要有科学态度，切忌存有偏见。 不能事先带观点、看法、结论去调查，只能从调查材料中得出看法、观点、结论。 其次，要注意调查方法：一是亲身深入调查，掌握第一手材料；二是要全面掌握正面、反面，历史、现实，概括、具体等等各方面的材料，防止以偏概全，一叶障目。 三是要根据目的确定好调查范围、程序、方法，有计划、系统地搜集材料。 • ，主要是整理材料。 • ①辨伪。 对调查来的错综复杂的材料进行“去粗取精，去伪存真，由此及比，由表及里”的审视工作，即取舍。 • ②补充。 对还不充分的材料，再进行调查，使之得到补充。 调查报告写作四阶段 • ③ 归类。 将性质相同或相似的材料归为一起，作为一类：找规律性。 • ④提炼观点。 将“类”中的“规律性”，用简明准确的语句（观点句）表达出来。 其要求是：观点必须从研究材料得出，先有材料，后有观点。 • 但应该注意的是，一到写作阶段，观点则居了统率地位，材料是用来说明、印证、支撑观点的，它必须服从和服务于观点。 观点与材料的关系表现为：观点统率材料，材料反过来充实支撑观点。 即通常所说的“观点与材料统一”。 • 再是写作行文中，在具体处理材料与观点时，则应遵循先摆事实，后发议论的思路。 例如： 《 走私新动向 —— 关于打击以假走私的调查 》 应首先摆出存在哪些以假走私的现象、事实，然后分析其产生的原因，再针对原因提出解决问题的看法、建议（即观点）。 提建议是为了解决现实问题。 •。 在写作目的（主题）支配下，用语言将观点与材料的统一表达出来。 包括三步： ⑴ 草拟提纲，初显文架。 要求观点明确，材料定位，层次分明，结构完整。 提纲内容包括： • ①标题： • ② 主题句：。 • ③正文：前言：材料： …… ；方式： …… • 主体：小标题 1：材料： …… • 小标题 2：材料： …… • 小标题 3：材料： …… • …… • 结尾：材料： …… ；方式： …… • ④ 文尾：署名、日期。