20xx语文版高二语文选修史记专题十四中庸之道

20xx语文版高二语文选修史记专题十四中庸之道内容摘要：

句子不是固定句式的一句是 ( ) A．师劳力竭，远主备之，无乃不可乎 B．求剑若此，不亦惑乎 C．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 D．越国以鄙远，君知其难也 试解： ____________________________________________ 解析 A项是 “无 (毋 )乃 …… 乎 (与 )”式：表示委婉的商量语气，对某种情况加以推测，可译为 “恐怕 …… 吧 ”“只怕 …… 吧 ”。 B项是 “不亦 …… 乎 ”式：用于委婉的反问句，可译为 “不是 …… 吗 ”(语气较轻 )、 “岂不是 …… 吗 ”(语气稍 重 )， “岂 ”也可译为 “难道 ”。 C项是 “何 …… 为 ”(“何以 ……为 ”)式：是表反问的固定格式。 答案 D 点拨 A、 B、 C三句的语气很容易搞错，孤立地看，这些句子哪种语气都可翻译。 如 A句 “无乃不可乎”你把它翻译成反问句“难道不可以吗。 ”整句的意思也讲得通，当然，如果仔细推敲说话人要表达的意思，你就会发现翻译成反问句正好把别人说的话理解反了。 他要表达的不是“可以”而是“不可以”。 所以要记住不同的固定句式表达的不同语气，这样在做翻译题时才不会出错。 【考点总结】 文言文中的固定句式 文言文阅读中经常会碰到一些固定结构，这些结构有自身的语法特点，译成现代汉语也有一定的规律，掌握它们能方便我们的阅读。 这些固定结构也被称做固定句式或习惯句式。 有以下 几组值得注意： 1 ． 奈何、若何、如何，可以译作 “ 怎么办 ”“ 拿 „„ 怎么办 ”。 如： ① 取吾璧，不予我城， 奈何． ．。 ② 如．太行、王屋何．。 2 ． 何为、何以 „„ 为、何 „„ 为，可译作 “ 为什么 „„呢 ”。 如：天之亡我，我 何．渡 为．。 3 ． 无乃 „„ 乎、得无 „„ 乎，可以译作 “ 恐怕 „„吧 ”“ 莫不是 „„ 吧 ”。 如： ① 无乃． ．不可 乎．。 ② 览物之情，得无． ．异 乎．。 4 ． 不亦 „„ 乎，可以译作 “ 不也 „„ 吗 ”“ 岂不 „„ 吗 ”。 如： ① 吾射 不亦． ．精 乎．。 ② 求剑若此 ， 不亦． ．惑 乎．。 【 注意 】 固定句式是文言文中的一种特殊现象，在翻译时有相对固定的格式。 如果不按照固定的格式翻译就会出现错误，因此，我们在翻译文言文时只能用它的固定意思来翻译，不能擅自意译。 如 “其李将军之谓也。 ”句中的 “…… 之谓也 ”是固定格式，译为 “说的是 ……”。 如不清楚此格式很容易误译成：大概是李将军说的吧。 此句应译为：这大概说的是李将军吧。 又如 “师劳力竭，远主备之，无乃不可乎。 ”句中 “无乃 …… 乎。 ”是固定格式，表揣度语气，译为 “恐怕 …… 吧 ”。 如果不知道此格式，而把它译成反问语气：难道不可以吗。 那就把意思弄反了。 【 命题规律 】 (1)“者 ”常考，近两年高考中没出现， 2020年高考中出现 1次， 2020年出现 2次。 “乎 ”不常考， 20 20 2020年高考中没出现， 20 2020年和 2020年各出现 1次。 (2)“者 ”常考的用法是，附在动词性词语后，组成名词性短语，作助词。 “乎 ”常考的用法是，放在句中，作介词。 “者”和“”乎字的用法 A．①② B． ③⑤ C． ①④ D． ②⑤ 试解： ____________________________________________ 解析 ②⑤ 均为助词，表判断。 ① 助词， “…… 的人 ”。 ③句末语气词，表反问。 ④ 助词，提示下文为解释原因。 答案 D 【例题解析】 虚词 “ 者 ” 主要用作助词，试选出意义和用法都相同的一组 ( ) ① 适千里 者．，三月聚粮 ② 良人 者．，所仰望而终身也 ③ 安见方六七十如五六十而非邦也 者． ④ 吾妻之美我 者．，私我也 ⑤ 楚左尹项伯 者．，项羽季父也 1． 点拨 “者 ”在句中，常为助词，在句末常为语气词。 作助词的情况较复杂，除例题所提到的表判断、表解释原因之外，常考的还有一种放在后置的定语后面，作定语后置标志的用法，可译成 “…… 的 ”。 如 “求人可使报秦者，未得 ”。 试解 ： ① ________ ② ________ ③ ________ ④ ________ 解释下列句 子中 “ 乎 ” 的意义和用法。 ① 浩浩 乎． 如冯虚御风 ② 布衣之交尚不相欺，况大国 乎． ③ 君子博学而日参省 乎． 己 ④ 王之好乐甚，则齐其庶几 乎． 2． 答案 ① 助词，形容词词尾，可译为 “…… 的样子 ” ② 语气助词，表反问语气，可译为 “呢 ” ③ 介词，介绍涉及的对象，可译为 “对 ” ④ 语气助词，表揣度语气，可译为 “吧 ”。 【考点总结】 1 ． “ 者 ” 字用法归类 助词 (1) 附在词语或短语之后，组成名词性短语。 例：将藏之于家，使来 者．读之，悲予志焉。 (2) 放在一个词或一组词语后边，起停顿作用，引出判断或原因， “ 者 ” 后面的内容解说 “ 者 ” 前面的内容。 例：① 大阉之乱，缙绅而能不易其志 者．，四海之大，有几人欤。 ② 古之让天子 者．，是去监门之养而离臣虏之劳也。 (3) 有时放在时间词之后，凑足音节，可不译。 例：今 者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 (4) 有时放在数词后边，可译 为 “ 个 ”“ 样。