高教版中职语文基础模块下册口语交际即席发言3内容摘要：
肢体语言 神态语言 口头语言 小结提升 布置作业 面试过程中的语言要求： 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 创境激趣 导入新课 接受任务 探究新知 案例探析 归纳提升 情境模拟 学以致用 小结提升 布置作业 明确面试语言要求 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 创境激趣 导入新课 接受任务 探究新知 案例探析 归纳提升 情境模拟 学以致用 设计意图：对比评价，巩固新知。 小结提升 布置作业 任务二： 组内评价，完成 《 面试语言评价表 》 典型问题 典型回答 回答 引导 曾经有人要求你去做一件不道德的事情吗。 你是如何处理的。 应聘者答：曾经我和一个朋友做了一份兼职 …… 但是我觉得这样做是不道德的，违背了我的良心，让我的信用受挫，于是我坚持到了最后，微笑着发完每一份传单。 最后，我和她拿到了一样的薪水，她也没有受到责备，但是我心里面是觉得开心的，我得到了我想要的东西，我守住了我的道德。 表明 态度 举例 说明 你最大的弱点是什么。 应聘者答：我的记忆力不是很好。 于是我买了记事功能很强大的手机；每当我订好一件事情后，我会详细记录并设好提醒，这样基本就可以弥补我的弱势了。 坦诚 缺点 弥补 不足 任务三：组内探讨并回答以下两个面试问题 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 创境激趣 导入新课 接受任务 探究新知 案例探析 突。阅读剩余 0%
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