20xx秋湘教版科学四上31辩听声音ppt课件2内容摘要:
述 大音叉 小音叉 低音、弱音 低音、强音 高音,弱音 高音、强音 实 验 实验步骤: 1 .用一旁的铁钉先后敲击 大,中,小 三只悬挂的 铁钉 ; 2 .实验保持安静,仔细听不同铁钉发出的声音,比较不同; ; 大铁钉, 重一点敲击 大铁钉,找出不同,记录在作业本上。 实验器材 轻轻敲击时对声音 的描述 重一点击打时对声 音的描述 大铁钉 中铁钉 小铁钉 实验记录表 音高不变,声音更强,持续时间更长 声音比中铁钉高,时间更短 声音比大铁钉高,时间短 声音清脆,持续时间长 音高不变,声音更强,持续时间更长 音高不变,声音更强,持续时间更长 实验器。20xx秋湘教版科学四上31辩听声音ppt课件2
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,没有任何区别 一、单项选择题 课后训练 A ,全球化已经席卷每一个角落 ,国际社会已经成为一个不可分割的整体 ,国与国之间的依存度日益明显 ,这说明 ( ) 去 ,但社会可以离开个人 C 3.社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。 下列俗语中,能够说明团队精神重要性的是( ) ①百川汇海可撼天,众志成城比金坚 ②一山不容二虎 ③三个臭皮匠,顶个诸葛亮 ④一个篱笆三个桩
‚ 她们的路走对了 ‛ ,这是一条什么样的路。 从诗歌改写小说的路 联系上下文,理解下面词语: 脱颖而出: 文中指三姐妹的才能完全显露出来。 盛事: 盛大的事情 在文中空白处填上书名。 ‚ 传统的观念和陈腐的偏见 ‛ 指的是什么。 文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事业 文中的两个 ‚ 硬是 ‛ 可以体会到 夏洛蒂三姐妹的成功来之不易。 文中的 ‚ 小草 ‛ 和 ‚ 大树 ‛ 加上引号
望( ) 激励( ) 填空。 《珍贵的教科书》以“书”为线索,写了 _______、______、 ______三个主要内容。 盼书 取书 护书 句子理解 1. 带点的词怎么理解。 我们多么渴望有一本印好的教科书哇。 去掉“多么”表达的意思一样吗。 阅读下面句子,体会“我”和张指导员取到书心情是怎样的,从哪可以看出。 书领到了。 我们俩每人背上一捆,高兴地往回走,我们恨不得一步赶回村子
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