20xx语文版高一语文必修一38十八岁出门远行ppt精讲课件

20xx语文版高一语文必修一38十八岁出门远行ppt精讲课件内容摘要：

折 需要旅店 放弃旅店 沮丧焦 急 心安 理得 高潮、结局 抛锚遭抢劫 再找旅店 找到旅店 无助悲愤 尾声 出行前对话 重新振作 欢快 “荒诞 ”性情节的描写 ， 在小说中起到了什么作用。 我的理解： 荒诞的情节能更突出地揭示主题。 “我 ”与抢劫者和司机的冲突 ， 代表了 “我 ”与成人世界的冲突 ， 更是 “我 ”与外部世界的冲突 ， 司机与其他人一起形成了 “我 ”不能理解 、给予 “我 ”狠狠打击的 “世界图景 ”。 正因为其 “荒诞 ”， 从某一方面把 “ 真相 ” 浓缩了 ,使之更醒目地展现在 “ 我 ” 的眼前 ,寓示着 “ 我 ” 出门远行遇到的挫折是成长过程中不可避免的。 荒诞的情节显示了荒诞社会中荒诞的生活。 5. 文中虚构的意象设定蕴涵了哪些人性的哲理思考。 我的理解： 小说中几个重复出现的意象值得品味 ， 小说一开始写到 “我 ”对下巴那几根 “胡须 ”的珍视 ， 表明了 “我 ”为长大而骄傲。 另外两个意象 “公路 ”和 “旅店 ”贯穿小说始终 ， 对这两个意象的解读可以是多元化的。 公路上一个个充满诱惑的高度和一个个令人沮丧的弧度 ， 暗示了生命总是在不断地希望与失望 、 肯定与否定中循环前进的 ， 但这期间没有先知的指引 ， 只能靠行路者自己苦苦探寻 ， 这多少有些悲壮 ， 那没有具体地方的旅店便是人们生命中所要永恒追求的理想家园 ,人们也许会在快乐时暂时忘记理想 ,但当迷惘 、 不知所措时 ， 理想又会占据你的心房。 所以 ， 小说的结尾还是让我们看到了希望：虽然 “ 我 ”被打得遍体鳞伤 ， 但 “ 我 ”的心窝还是健全的 、 暖和的 ， “ 我 ”可以再次离开 ， 继续寻找 ， 这表达了人对生命的无尽依恋 ,以及人对家园无法割舍的终极情怀。 《 十八岁出门远行 》 不再是摹写 、 再现 、 反映一个现实的真实世界 ,而是虚构 、 想象 、 创造一个艺术的真实世界。 十八岁出门远行 问路 —— 含混回答 （欣赏）拦车 —— 一闪而过 （高兴）美好搭车请求 —— 冷漠拒绝 （焦急）抢劫殴打嘲笑被抢 （愤怒、悲伤）残酷出乎意料之 外人生四处碰壁 1． 写法归纳 象征 ——化无形为有形 象征就是根据事物之间的某种联系 ， 借助事物的具体形象 ，来表现某种抽象的概念 、 思想和情感。 《 十八岁出门远行 》 这篇文章中作者写 “出门远行 ”后 ,“我 ”走在一条前不着村后不着店的道路上，这条道路似乎象征一条荒芜迷茫的人生路；“我”在路上极其孤独，无人可以询问、可以依靠，似乎象征纯真青年踏进社会门槛时的无助； “ 我 ” 走了一天 ， 最后居然搭错了车 ， 走了回头路 ， 往起点的方向走来 ， 似乎象征人生方向的错乱和倒转；在人人都无可依赖的同时 ， 只有汽车才让 “ 我 ” 感到温暖 、 安定 ,人心冷如铁石 ， 铁石反倒比人有人情味；成人世界排斥纯真的 “ 我 ” ， “ 我 ” 被抛弃在黑暗和寒冷中 ， 这黑暗和寒冷似乎象征着社会浓重的阴暗面。 2． 技法指导 象征指借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理 ，以表达真挚的感情和深刻的寓意 ， 这种以物征事的艺术表现手法叫象征。 象征的表现效果是：寓意深刻 ， 能丰富人们的联想 ， 耐人寻味 ,使人获得意境无穷的感觉。 能给人以简练 、形象的实感 ， 能表达真挚的感情。 恰当地运用象征手法 ， 可将某些比较抽象的精神品质 ， 化为具体的可以感知的形象 ， 从而给读者留下深刻的印象；可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来 ， 赋予文章以深意 ， 从而给读。