人教版高中政治必修三第8课第2框在文化生活中选择

人教版高中政治必修三第8课第2框在文化生活中选择内容摘要：

自身的道德修养 , 不但要有科学文化知识 ， 而且要具有人文精 神；等等。 教材 P92“ 探究问题 2” 提示： (1)要透过现象看本质。 对待网络文化 ，我们要从以下几个方面进行分析：在现实生活 中 ， 落后文化与腐朽文化为了达到欺骗群众的 目的 ， 往往不断变换自己的表现形式 ， 披着科 学的外衣 ， 采用现代传播手段蔓延扩散 ， 我们 不能被其表面现象所迷惑 ， 要透过现象认识其 落后文化 、 腐朽文化的本质。 (2)要在比较中进行辨别。 日益开放的文化环境 , 使落后文化与腐朽文化传播的渠道增多 ， 同时 也增加了人们从各种渠道获取相关信息的可能 . 我们可以对多种信息进行整合 、 分析 ， 从而明 辨是非。 教材 P94“ 探究问题 ” 提示： 当前我国文化生活中各种文化呈现出 前所未有的相互交织 、 相互激荡之势 ， 但作 为主旋律的社会主义文化始终在人民大众的 文化生活中占据着主导地位 ， 一批批优秀的 文学作品不断涌现。 比如优秀长篇小说 《 无 字 》 、 《 沧浪之水 》 ；优秀报告文学 《 生存 与毁灭 》 、 《 用胸膛行走西藏 》 ；优秀电影 《 惊涛骇浪 》 、 《 首席执行官 》 ； 优秀电视剧 《 激情燃烧的岁月 》 、 《 希望的 田野 》 、 《 刘老根 》 ；等等。 这些优秀作品 , 无论是内容还是表现形式 ， 都发挥着强有力 的导向和示范作用 ， 在社会上引起广泛影响 , 深受人民群众喜爱。 课堂互动探究 正确看待落后文化和腐朽文化 核心知识突破 落后文化 腐朽文化 产生原因 区别 含义不同 指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 指封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“ 法轮功 ” 邪教、淫秽色情文化等 ① 我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。 落后文化 腐朽文化 产生原因 区别 表现不同 常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“ 法轮功 ”邪教、淫秽色情文化等 ② 西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③ 市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想 措施不同 要通过科学文化教育，予以改造和剔除 必须坚决抵制，依法取缔 落后文化 腐朽文化 产生原因 联系 都是文化中糟粕的东西；对社会都有着严重的危害；都应当加以抵制 ② 西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③ 市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想 落后文化 腐朽文化 产生原因 要求 ① 在个人方面：提高眼力，拒绝污染 (提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。 )② 在国家方面：加强管理，正确引导。 (文化上：加强社会主义文化建设，奏响主旋律。 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚持抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。 政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抑制不健康的文化。 经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。 等等 ) ② 西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 ③ 市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想 (2020淮北联考 )漫画 《 手雷 》 说明，手机如果使用不善，就不再是手机，而是 “手雷 ”。 这表明 ( ) A．手机短信文化毒害青少年心灵 B．落后、腐朽文化会把人 们引向歧途 C．文化一旦产生，就会推 动社会历史的发展 D．文化发。