人教版中职语文基础模块下册第7课咬文嚼字4

人教版中职语文基础模块下册第7课咬文嚼字4内容摘要：

《史记》原文原本很精彩，但是 王若虚 在《史记辨惑》里说‚凡多三石字‛，他把三个石字删了，其中一例是‚尝见草中虎，射之，没镞，视之，石也‛， 朱光潜 先生指出‚在表面上看，改得似乎简洁些‛，但却失去了原文中‚发现错误而惊讶的意味‛、‚失望而放弃得很斩截的意味‛。 朱先生告知人们：文字的 ‚增‛或‚减‛ 需要人们‚ 细心玩索 一番‛，才会感到它们 意味 的 不同。 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并 ,草径入荒园 . 鸟宿池边树 ,僧 敲 （推） 月下门 . 过桥分野色 ,移石动云根 . 暂去还来此 ,幽期不负言 . 你认为动词 推 与 敲 ,哪一个更恰当 ,更准确 ,更生动 ? 而韩愈为什么要选择‚敲‛。 这是 ‚ 推 敲‛的故事 两个字分别表达了不同的意境 第三层（ 5）：列举了唐代大诗人韩愈和贾岛‚推敲‛诗句的佳话。 朱光潜先生 在里， 独辟蹊径，充分利用联想和想象，有理有据地分析 ‚推‛ 和 ‚敲‛ 对全诗意境的不同作用。 贾岛当时究竟想到了‚推‛还是‚敲‛，都是他思想情感的‚外化‛。 因此，朱光潜先生对有些人 ‚以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或漂亮些‛ 实在是 ‚根本不了解文字和思想感情的密切关系‛ ， ‚在文字上推敲，骨子里实际是在思想情感上‘推敲’‛。 这一层 作者从文字、词语的表层入手， 句式的变化、文字的增删、词语的选择 ，这些可见的语言现象说明背后带动的都是作者的 思想感情。 从语言外表的锤炼反映作者（或者读者）思想内核的锤炼，只有咬文嚼字，别无他法。 它 强调 了 咬文嚼字的必要性。 韩愈代替贾岛定‚敲‛字，历来传为美谈。 世人认为‚敲‛字好，有动作、形象，有声音。 作者却不盲从，独抒新见。 他认为 推 —— 步月归寺 —— 冷寂场合， 敲 —— 月夜访友 —— 热闹场合。 ‚推‛固然显得卤莽一点，而‚敲‛就显得拘礼些。 所以选 ‚推‛‚敲‛，重要的是看‚哪一种境界是他当时所要说的并且与全诗调和的。 ‚推‛‚敲‛ 说明 说明的道理： 文章中字眼不同，意境就不同。 用什么字要看表现什么意境，推敲文字的实质，是推敲思想情感。 评判的标准： 在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上‚推敲‛。 咬文嚼字 示例 1 眼（ ） 看朋辈成新鬼 , 怒向刀 边（ ） 觅小诗。 —— 鲁迅 《 惯于长夜过春时 》 忍 丛 咬文嚼字 示例 2 春风又 过（ ） 江南岸， 明月何时照我还。 ‚ 绿‛ 较之 ‚过‛ 写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。 绿咬文嚼字 示例 3 古代有个书生，在门上挂了幅对联，上联是‚二三四五‛，下联是‚六七八九‛，有个地方官路过，马上给他写出了横批，并派人解决了书生的生活问题。 你能猜出这幅对联的横批是什么吗。 这幅对联的横批是： 缺衣（一）少食（十） 解放战争时期的上海，有位老学者住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张 ‚不可随处小便‛ 的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。 请问，那条警示语是什么。 咬文嚼字 示例 4 那条警示语是： 小处不可随便 咬文嚼字 示例 5 (林冲 )便去包裹里取些碎银子 ,把花枪挑了酒葫芦 ,将火炭盖了 ,取毡笠子戴上 ,拿了钥匙 ,出来 ,把草厅门拽上。 出到大门首 ,把两扇草场门反拽上锁了。 带了钥匙 ,信步投东 , 雪地里踏着碎琼乱玉 ,迤逦背着北风而行。 那雪正下得( )。 (A大 B快 C紧 D密 ) —— 施耐庵 《 水浒 》 第 10 回 C紧 咬文嚼字 示例 6 为下面的诗句添加动词突出特征： 轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。 轻风 舞 细柳，淡月 隐 梅花。 —— 苏东坡 轻风 扶 细柳，淡月 失 梅花。 —— 苏小妹 轻风 摇 细柳，淡月 映 梅花。 —— 苏东坡 女飞人 乔伊娜 那令人 眩晕的速度在人类追求极限的理想中书写了辉煌的一笔。 这句话中包含了一种什么样的情感。 骄傲、自豪、令人叹服 眩晕 ： 感觉到本身或周围的东西在旋转。 近距离注视高速运动的物体 、站在高处向下看、自己做旋转运动等，都能发生眩晕的感觉。 格里菲斯 〃 乔伊娜 女飞人 ，美国已故黑人短跑运动员。 乔伊娜曾经打破１００米和２００米世界纪录，并在１９９８年在汉城创造了女子２００米奥运会纪录，而且还获得了１００米、４。