人教版高二语文必修四课件第4课雨霖铃内容摘要:
堪 冷落清秋节 思考 精读 : 词的上片作者描写了哪些 意象 表达这份离别之苦。 意象 寒蝉 长亭 骤雨 烟波 暮霭 楚天 以蝉喻品行高洁。 古人认为蝉餐风饮露,是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。 寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命折旦夕。 因此,寒蝉就成为 悲凉的同义词。 “日夕凉风至,闻蝉。人教版高二语文必修四课件第4课雨霖铃
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重点 体会诗人在诗中表现出的思想感情。 难点 培养学生欣赏古代诗歌的兴趣和能力。 教、学法 • —— 把握语言特色,感受美 —— 感悟作者情感,体味美 —— 发表自我见解,寻找美 诵读法 讨论法 导读法 教学过程 (一)导入 设置疑问 酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐。 —— 余光中 同学们猜猜说的是谁。 解题:
欢快的气氛。 以此结束全诗, 余味无穷 ── 邻翁来了没有呢。 这用不着交代,当然是来了。 肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。 客至 杜甫 舍南舍北皆春水, 但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫, 蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味, 樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮, 隔篱呼取尽余杯。 客至 待客 皆春水、但见 ——客至前 不曾、今始为 ——客来时 无兼味、只旧醅
• 周杰伦 《 菊花台 》 • “花落人断肠” • 刘禹锡 • “长恨人心不如水,等闲平地起波澜” • 李煜 • “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流” • 承上启下,用自然界没有情感体验的落花流水来 衬托、暗示 作者心中的“闲愁” 赏析 才下眉头,又上心头 • 好在哪。 • “才 …… ,却 …… ”:前轻后重,无法排遣 • 句式表现愁运动之速,而愁从可见的眉间藏到心头
分析问题 —— 解决问题 结构形式: 总 —— 分 —— 总 内容: 演习说 自娱说 动物为什么游戏 还有待更深入研究 学习说 锻炼说 理清思路 米泉一中 周林敏 制作 说明顺序: 说明方法举例: 分类说明 举例说明 下定义说明 比喻说明 逻辑顺序 米泉一中 周林敏 制作 二、品读文章,深入感知 1.文章重点写的内容是什么呢。 动物为什么游戏。 也就是动物游戏之谜
你 你, 楼上人为何不看风景。 是什么深深迷住了那双眼。 是什么深深打动了那颗心。 定然是个寂寞思春、寻觅知音的多情女。 那钟情于人的楼上人 定是个俊逸潇洒、