人教必修2我有一个梦想2

人教必修2我有一个梦想2内容摘要：

当局 _________________的许诺 提出 ____________________的要求 提醒当局 _________________的后果 讲究 _____________________的策略 表明 _____________________的决心 三、展望：斗争必胜（ 17～ 32） 全文的结构层次 受歧视 空头支票式 自由、民主、平等 不兑现许诺 非暴力斗争 坚持斗争，直至胜利 布置作业 仔细读课文，揣摩稳重关键语句的含义，体味优美的句子，分析它们的表达效果。 回忆所学过的演讲词，看看它们有什么共同点。 读第一部分（ 1自然段） 伟大的美国人指谁。 什么是 《 解放黑奴宣言 》。 本段落的意义和作用是什么。 “伟大的美国人” 林肯 .A（ Abraham Lincoln. 1809～1865)， 美国总统（ 1861～ 1865），共和党人，曾任律师， 1848～ 1849年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。 当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。 战争初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下， 1862年开始采取革命措施，颁布《 宅地法 》 和 《 解放黑奴宣言 》 ，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。 内战结束时，被北南方奴隶主指使 的暴徒刺杀。 《 解放黑奴宣言 》 美国南北内战期间，林肯总统于 1862年 9月 22日颁布的宣言，它规定自1863年 1月 1日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。 宣言当时受到国内外人民群众的支持， 并使战争形势转向有利于北方。 1865年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。 林肯总统（左一）在审阅 《 解放 黑奴宣言 》 （ 1862年 9月 22日） 本段落的意义和作用 本次游行集会的目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而这个主题早在一个世纪前就被当时的一位伟人写在了 《 解放黑奴宣言 》 里了，而时至今日，黑人的权利不能够得到保障，因此有必要重提历史，一方面表示了对政府的不满，另一方面昭示民众，我们并非无理取闹，我们必须奋斗，也许前面的路还很长。 诵读第二、三部分的重点段  诵读 3自然段  诵读 8自然段  诵读 10～ 14自然段  诵读 18～ 25自然段 注意 情感的分。