中职语文拓展模块春之声1内容摘要:
序。 他借鉴了西方的“意识流”手法,但又不是西方纯粹的“意识流”。 小说采用的“放射性”结构有一个端点,就是坐在闷罐车厢这一特殊环境中主人公的心灵世界。 小说主要写时空切换中,外界世界作用于主人公内心所引起的联想和心理状态,采撷特定时段的人文景观 ,语言结构独特 ,意象鲜明 ,反映主人公为祖国命运忧喜悲欢 ,渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望。 小说开始 ,“咣”车厢门关上 ,主人公进入闷罐子车这个特定环境 ,开始了他的感受、联想和回忆。 “咣”车厢门打开 ,到站了 ,上下乘客 ,引进新的人物 ,引发新的事件 ,主人公的心理活动又因此展开。 车厢门开了又关 ,关了又开 ,直到主人公到站 ,小说结束。 “咣”语义的延伸和相互关联 ,系连了一个完整事件的始终 ,也构拟了清晰可感的时间序列。 王蒙自己也总结到:“我打破常规 ,通过主人公的联想 ,突破时间和空间的限制 ,把笔触引向过去和现在 ,外国和中国 ,城市和乡村。 满天开花 ,放射性线条 ,一方面是尽情联想 ,闪电般的变化 ,互相切入 ,无边无际。 一方面 ,却是万变不离其宗 ,放出去都能收回来 ,所有的射线都有一个共同的端点 ,那就是坐在 1980年春节前夕的闷罐子车里我们的主人公的心灵。 ” (《 关于 〈 春之声 〉 的通信 》 ) 探讨全文的逻辑结构 明确: 回乡过年 思念父老 车上见闻 感慨古今 多元对比 赞美时代 小说采用这种“放射性结构”,纵笔所向,古今中外、乡风城貌,全无拘束,以极精练的笔墨表现出十分丰富的内涵。 ( 2)主题: 岳之峰所见、所闻、所思、所感,反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活,传达出“春的旋律”,表现了新时期新转机的主题。 探究 过去 中国 外国 岳之峰(现在)闷罐车厢 大空间 城市 农村 未来 主题:新时期新转机 《 春之声 》 标题的含义 明确:题目“春之声”,取自。中职语文拓展模块春之声1
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