20xx苏教版语文必修五第1专题斑纹内容摘要：
方法。 （ 5节） 列数字： 1/25秒； 引用：“像眼镜蛇一样万无一失”； 举例子：一条蝰蛇。 ◎◎ 作者由“蛇” 和“蓑鲉” 探讨出斑纹呈现的规律是什么。 （ 6节） ——— 斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好，动物的外表要么是斑纹，要么是斑块，要么是斑点。 ◎◎ 除了蛇，文章又描绘了哪些动物的斑纹。 （ 7节） ——— 鲑鱼 、螺壳、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子等。 （投影有关图片） ◎◎ 作者对虎和鹿生活习性的探讨中得到了什么启发。 （ 8节） ——— 文章在对虎和鹿生活习性的说明中发现，虎一般单独生活，而被捕食动物几乎都群居，让人不禁质疑“团结就是力量”。 （投影有关图片） ※※ 作者由动物的斑纹又联想到哪些内容。 （ 10 节） ——— 联想到美女的文身、病变的皮肤、母亲的妊娠纹、遇害者的抓痕，进而说明斑纹无处不在。 ※※ 如何理解“斑纹，对称设计”。 （ 10节） ——— 奶牛与毒蜂：善与恶； 美女与疱疹：美与丑； 母亲与遇 害者：生与死。 （投影有关图片） ◎◎ 文章是如何拓展斑纹的范围的。 （ 1114节） ——— 文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，由 内到外，从具体到抽象，斑纹无处不在。 ※※ 如何理解最后一段的内涵及作用。 ——— 内涵：“神”即大自然，作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。 作用：既是一种哲学沉思，也是对主题的升华。 二、总结课文： 一般来说，说明文都是以单个的事物、事理与现象作为说明对象的，而《斑纹》不是这样。 它从动物的皮毛写起，主要介绍动物皮毛 的纹样。阅读剩余 0%
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