高教版中职语文基础模块上册写作记叙文人物描写篇章1内容摘要：
眼 睛 从下面眼睛的漫画判断人物有什么样的感情 中等职业教育课程改革国家规划教材 《 语文 》 基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 人物描写 方 法 一 画 眼 睛 这些眼睛分别表现了人物 高 兴 生 气 惊 吓 难 过 忧 伤 敌 视 可见：眼睛是心灵的窗户，要把人物写活，表现人物的 内心世界，“画眼睛”是非常有效的方法。 中等职业教育课程改革国家规划教材 《 语文 》 基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 人物描写 方 法 一 画 眼 睛 案 例 《 祝福 》 中三次对祥林嫂眼睛的描写 初到鲁家： “ 只是顺着眼（垂着眼）”。 二到鲁家： “ 顺着眼”，但是“眼角上带些泪痕，眼光 也没有先前那样精神了”。 最后一次：她“消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似 的；只那眼珠间或一轮，还可以表示她是一 个活物”；而后在向我问了关于人死后有没 有灵魂的问题后，“她那没有神采的眼睛忽 然发光了”。 提问：以上三次眼睛描写，表现了祥林嫂怎样的形象。 中等职业教育课程改革国家规划教材 《 语文 》 基础模块（上册） 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 人物描写 方 法 一 画 眼 睛 案 例 《 祝福 》 中三次对祥林嫂眼睛的描写 第一次： 显示出祥林嫂善良顺从，另外也表现了她 对生活还抱有希望。 第二次 ：表明她受了巨大的打击，精神开始麻木。 第三次： 表明她已经行将就木，生命走向尽头。 “她那没有神采的眼睛忽然发光了”，是她 在。阅读剩余 0%
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