山中与裴秀才迪书人教必修一内容摘要:
副词,很。 足下: 敬辞,对对方的敬称。 憩: 休息。 去: 离开。 饭 : 名词作动词,吃饭。 与 : 介词,跟; 而 : 连词,表承接。 第一段译文: 现在正是农历十二月的末尾,气候温和舒畅,旧居蓝田山很可以一游。 您正在温习经书,仓猝中不敢打扰,就自行到山中,在 感配寺 休息,跟寺中主持一起吃完饭,便离开了。 第二段: 比涉玄 灞,清月映 郭。 夜 登华子冈,辋水 沦涟 ,与月上下。 寒山远火,明灭林外。 深巷寒犬,吠声如豹。 村墟 夜 舂,复与疏钟相 间。 此时独坐,僮仆静默 ,多思 曩昔 ,携手赋诗,步仄径, 临 清流 也。 重点词语: 比: 等到。 涉, 渡。 玄, 黑色,指水深绿发黑。 郭: 外城。 在古代,内城曰城,外城曰郭。 夜: 在夜里。 沦涟: 细小的波纹。 间:夹杂。 静默: 入睡。 曩昔: 过去。 临: 来到。 也: 句末语气词,表示肯定。 第二段译文: 等我渡过深青色的灞水,月色清朗,映照着城郭。 夜色中登上华子冈,见辋水泛起涟漪,水波或上或下,水中的月影也随同上下。 那寒山中远远的灯火,火光忽明忽暗在林外看得很清楚。 深巷中狗叫,叫声像豹叫一样。 村子里传来舂米声,又与稀疏的钟声相互交错。 这时,我独坐在那里,跟来的僮仆已入睡,多想从前你我手牵着手吟诵诗歌,在狭窄的小路上漫步,临近那清澈流水的情景。 第三段: 当待 春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦 出 水,白鸥 矫 翼,露 湿 青皋,麦陇朝雊,斯 之 不远, 倘 能从我游乎。 非子天机清妙者,岂能 以 此不急之务相邀。 然是中 有深趣矣。 无忽。 因 驮黄檗人往,不一。 山中人王维 白。 重点字词: 当待: 等到。 出: 浮出。 矫 :举。 湿: 打湿 之: 用于主谓间取消句子的独立性。 倘: 倘或,表示商量语气。 以 :用。 然: 然而。 是中: 这当中。 无忽: 无,通“毋”, 不要;忽:不注意,轻视。 因: 凭借。 白: 书信中对平辈晚辈的谦辞 第三段译文 : 等到了春天,草木蔓延生长,春天的山景更可观赏,轻捷的鲦鱼跃。山中与裴秀才迪书人教必修一
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〃 重九涵辉楼呈徐君猷 》 :佳节若为酬 ﹖ 但把清樽断送秋。 万事到头都是梦,休休:明日黄花蝶也愁。 【 释义 】 一般都理解为事过境迁之意。 近人刘洁修编著的 《 汉语成语考释词典 》 更引申之云:‚古人讲究重阳节赏菊,错过节令,不应时就没兴味,因以‘明日黄花’寓迟暮不遇之意。 ‛他又说:‚后世多用来比喻过时的事物。 ‛ 象牙之塔: 原为 19世纪法国某文艺批评家批评同时代诗人的话
写徐老师令我受益的内容。 “受益最多”既照应开头,又统领全文。 8— 11节写了徐先生哪些教学特色。 自己选辑教材, 注重朗读教学, 作文批改方法独到, 教授许多作文技巧。 最后一节表现了我对徐先生怎样的感情。 怀念、敬慕 联系全文 ,分析本文的艺术特色。 欲扬先抑 抓住人物特点刻画人物 语言幽默 三、拓展阅读 阅读文章,回答下面问题。 ( 2020辽宁) 问题
的位置关系是怎样的。 二者的月相有何区别。 日、月、地位于同一条直线上。 朔时,月球位于地球和太阳之间,为新月: 望时,地球位于月球和太阳之间,为满月。 上弦月、下弦月时,日、地、月三者的位置关系是怎样的。 日、月、地成直角。 凸月时,成一钝角; 蛾眉月时,成一锐角。 凸月、蛾眉月时,日、地、月三者的位置关系是怎样的。 上 半月月相,亮面朝 西 下 半月月相,亮面朝 东
’ ,就应该是散文的核。 无汁无核均无果实。 ‛( 《 也谈散文 》 )这就是张抗抗的 ‚ 核汁 ‛ 理论。 她身体力行,在创作实践中便一再体现、验证着她这一观念。 【 初步感知 】 诗有诗眼,文有文眼。 如果说林语堂先生 《 动人的北平 》 的文眼是‚ 动人 ‛ 、张承志先生 《 汉家寨 》 的文眼是 ‚ 坚守 ‛ ,余秋雨先生 《 都江堰 》 的文眼是 ‚ 激动人心 ‛。 那么