20xx苏教版选修史记专题二第3课夏本纪课件

20xx苏教版选修史记专题二第3课夏本纪课件内容摘要：

， 获得成功 ， 使得几百万平方公里的土地 ， 呈现出一派怡然富足 、 井然有序的宏伟景象。 文化常识 本 纪 “ 本纪 ” 之意是法则 、 纲纪。 以天子 、 国君的事迹作为纲领 ， 采用编年 、 记正朔的形式 ， 反映朝代的变迁 、 时代的大势。 实际上 ， 本纪是按照编年的体例 ， 依照年月的顺序 ， 记载帝王的言行政绩以及当时的重大事件的。 本纪作为纪传体史书的编年部分 ， 其实是贯通全书的纲要部分。 《 史记 》 十二本纪中 ， 《 五帝本纪 》 是记传说中的五位部落首领 ，即黄帝 、 颛顼 、 帝喾 、 尧 、 舜的事迹； 《 夏本纪 》 《 殷本纪 》 《 周本纪 》 是记叙夏 、 商 、 周三代的史事。 这四篇是上古史部分。 《 秦本纪 》《 秦 始皇本纪 》 《 项羽本纪 》 是表现春秋战国直至秦汉之际的历史 ，可以说是当时的近古史。 《 高祖本纪 》 《 吕太后本纪 》 《 孝文本纪 》《 孝景本纪 》 《 孝武本纪 》 ， 集中叙述了汉代的历史 ， 是 《 史记 》 的当代史部分。 后代史书中 ， 本纪的情况虽然有一些变动 ， 但编年纪事这一原则基本上没有变化。 九 州 古代中国划分的九个大区。 九州所指 ， 说法不一。 《 尚书 禹贡 》 中指冀州 、 兖州 、 徐州 、 扬州 、 荆州 、 豫州 、 梁州 、 雍州 、 青州 ， 《 尔雅 释地 》 中无青州 、 梁州 ， 有幽州 、 营州 ， 《 周礼 夏官 职方氏 》 中无徐州 、 梁州 ， 有幽州 、 并州。 后来泛指中国或天下。 名言警句 ；其德不违 ， 其仁可亲 ， 其言可信；声为律 ， 身为度 ， 称以出； 亹亹 穆穆 ， 为纲为纪。 ， 四奥既居 ， 九山刊旅 ， 九川涤原 ， 九泽既陂 ， 四海会同。 品读研讨 —— 文本核心 整体把握 夏本纪 洪水滔天 、 鲧治无功 —— 九州攸同 禹平水土 、 敏给克勤 —— 四海会同 亹亹穆穆 、 为纲为纪 —— 祇台德先 三过家门 、 躬身力行 —— 声教讫于四海 天下太平 本文写了夏禹的哪些功绩。 表现了他的哪些品质。 答案 答案 我们应该怎样理解 《 夏本纪 》 的主题。 要点突破 答案 后读厚积 —— 文本拓展 大禹的奉献精神 夏禹是一个功绩卓著的远古部落首领和帝王的形象。 大禹治水的业绩早已在中华民族的历史上树起了一座永不磨灭的丰碑 ， 他十三年在外治理洪水 ， 三过家门而不入的伟大奉献精神 ， 也早已千古传颂 ， 作为我们祖先的一种传统美德的代表 ， 将永远值得我们学习和效仿。 素材运用 点击素材 在负责治理水患的九年之中 ， 大禹非常的敬业 ， 他始终尽心尽力地工作在治理水患的第一线 ， 有几次他路过自己的家 ， 也没有时间进去看看亲人并休息一下。 他无私地为人民奉献着 ， 直到成功。 他是人民的大英雄。 人人都想成为英雄 ， 可是英雄代表着牺牲个人利益和具备无私的奉献精神。 我忽然想到了一些职业也需要大禹这样的奉献牺牲精神。 敬业的警察是英雄 ， 他们为了人民的利益和歹徒搏斗 ， 牺牲了自己的安全。 敬业的医生也是英雄 ， 他们为了人民的生命健康 ， 牺牲了自己的时间和健康。 敬业的老师也是英雄 ， 他们为学生的成长呕心沥血 ， 牺牲了自己的时间和精力 „„ 运用示例 “ 警界女神警 ” 任长霞 “ 警界女神警 ” 任长霞始终把人民群众的疾苦和安危放在心上 ， 解决了十多年积累的控申积案。 她一心扑在工作上 ， 对家庭充满了愧疚。 她爱丈夫 、 爱儿子 ， 但不能享受天伦；孝敬父母 ， 但不能床前尽孝。 每当想到患病瘫痪在床的父亲那痛苦的呻吟 ， 看到儿子那殷殷期待的目光。