20xx苏教版语文必修一第4专题赤壁赋

20xx苏教版语文必修一第4专题赤壁赋内容摘要：

指代什么。 歌词表达了主人怎样的情怀。 “ 美人 ” 指所倾心的对象，代表一种理想的追求。 它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。 本段的 “ 悲 ” 从何体现。 本段 “ 悲 ” 从客人悲凉的箫声中体现。 作者是怎样描写箫声之悲的。 借助夸张、想象，运用精细的刻画和生动的比喻，化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。 本段在全文的结构中起了怎样的作用。 转折过渡。 为何而悲。 翻译与理解 苏子 愀然 ,正襟 危 坐而问客曰： 何为其 然 也。 客曰： 39。 月明星稀 ，乌鹊南飞 ‘ ,此非曹孟德之诗乎 ?西望夏口 ,东望武昌 ,山川相 缪 ， 郁乎苍苍 ,此非曹孟德之困于周郎者乎。 方 其破荆州 ,下江陵 ,顺流而东也 ,舳舻千里 ,旌旗蔽空 ,酾 shi酒临江 ,横槊赋诗 ,固 一世之雄也 ,而今安在哉。 我顿时 脸色改变 ，整理好衣服， 端正 地坐着，问客人说：“为什么箫声 这样 悲凉呢。 ”客人说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹操的诗句吗。 向西望是夏口，向东望是武昌，山水互相 环绕 ，草木 茂盛 苍翠，这不就是曹操被周瑜打败的地方吗。 当他占领荆州，攻下江陵，顺着长江东进的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空。 他面对长江 斟 酒，横握长矛吟诗， 本是 盖世的英雄，如今在哪里呢。 英雄业绩今安在 何况吾辈渔樵者 翻译与理解 况吾与子渔樵于江渚之上 ,侣鱼虾而友麋鹿 ,驾一叶之扁舟 ,举匏樽以 相属 .寄蜉蝣于天地 ,渺沧海之一粟 .哀吾生之须臾 ,羡长江之无穷 .挟 飞仙以遨游 ,抱明月而长终 .知不可乎骤得 ,托遗响 于悲风。 何况我和您在江中小洲上捕鱼打柴，和鱼虾做伴侣，与麋鹿交朋友，驾着一片叶子似的小船，拿着简陋的酒杯互相劝酒。 就象蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得象大海里的一粒米。 哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。 希望拉着 神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。 明知道这种想法是不可能轻易实现的，只好把感慨 寄托 在 曲调 之中 ,在悲凉的秋风中吹奏出来。 1本段主要写了什么。 本段写客的回答，阐发了怀古伤时之情。 1本段的感情色彩如何。 悲伤。 1“客”是如何阐发当时的情怀的。 “ 客”之所以悲，在于触景伤怀，有感于人生短暂。 眼前之景，很容易让人联想到曹操的诗句，进而联想到曹操兵败赤壁的惨状。 这么一个一世之雄尚且随着大江东去，销声匿迹，那么默默无闻的平庸之辈，就更连影子都不曾晃动一下就悄然消失了。 表现出一种消极的人生观和虚无主义的思想。 对于封建社会的文人来说，当他们政治失意或生活遭遇到挫折的时候，往往就陷入到这样的苦闷和迷茫之中。 虽为客语，实际上也反映了作者本人思想中的消极面。 天地阔远 而自身渺小 长江无穷 而人生短暂 欲求仙而不得 托遗响于悲风 第三课时 翻译与理解 苏子曰： “ 客亦知夫水与月乎。 逝者 如 斯 ，而未尝往也。 盈虚者 如 彼 ，而 卒 莫消长 也 .盖 将自其 变者 而观之 ,则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之 ，则物与我皆无尽也 ,而又何羡乎。 且 夫天地之间 ,物各有主。 苟非吾之所有 ,虽一毫而莫取。 唯江上之清风 ,与山间之明月 ，耳 得之 而为声 ,目遇之 而成色 ,取之无禁 ,用之不竭 ,是造物者之无尽藏也 ,。