20xx秋鲁教版语文六上第13课春ppt课件1内容摘要:
对春天的喜爱和赞美之情 作者是按怎样的思路来写的。 盼春 —— 绘春 —— 颂春 ( 1) ( 27) ( 810) 文章描绘了春天的哪些景物。 春 草 花 风 雨 人 绘 春 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春草图 盼春 “盼望着,盼望着 ” 反复 表达了作者盼春心切的强烈感情。 “东风来了,春天的脚步近了 ” 拟人 宣告春天到来,表达喜春之情。 绘 春 春花图 春风图 春雨图 迎春图 春草图 宏观勾勒 微观描绘 春回大地 、 万物复苏 ( 2节) ( 37节) 品 读 你最欣赏哪一幅春景图画。 这幅图画描写出景物什么特点。 圈画出你最欣赏的优美语句,并说说你欣赏的理由。 春草图 春草特点 旺盛 嫩绿 柔软 点 面 正面。20xx秋鲁教版语文六上第13课春ppt课件1
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望是隐秘的。 “ 隐秘 ” 指隐蔽,不外露。 因为这个愿望并没有告诉别人。 3,爬上了山顶,为什么 “ 我 ” 是哭着回来了。 因为 “ 在山那边,依然是山 ” ,而且山 “ 铁青着脸 ” ,给我的幻想打了个零分。 4, “ 妈妈,那个海呢 ” 有什么深刻含义。 写出了 “ 我 ” 失败之后仍不灰心,继续寻找理想。 听读第一节讲评并思考下列问题 听分析 第一节 第一写出了童年时代的 “ 我 ”
么值得渴望,多么让人怀念啊。 讨论:人在什么样的情况下会回想起以前的美好生活。 写 《 呼兰河传 》 这部小说时,萧红已经是一位很成熟的作家了,为什么她这样怀念童年的生活。 她童年生活很美好,很自由,在花园里,她自己就能找到快乐,而童年的她又很容易满足,毕竟她还没有接触到世间的种种不幸与黑暗,不懂得人世间的各种丑恶。 从那个花园走出来,作者多年漂泊,知道了外面的世界,历经了国难家愁。
她童年生活很美好,很自由,在花园里,她自己就能找到快乐,而童年的她又很容易满足,毕竟她还没有接触到世间的种种不幸与黑暗,不懂得人世间的各种丑恶。 从那个花园走出来,作者多年漂泊,知道了外面的世界,历经了国难家愁。 流亡生活与感情波折让她孤独的心回到故园,这时候回忆故园,重新认识故园,童年时无忧无虑的生活不可能重现,童年的花园便如同天堂。 回忆故乡、回忆美好的童年就成了一种精神寄托。 对于萧红而言
咆哮吧。 这几句是对风的呼喊,流露出屈原对风的急切的渴盼,风是改变黑暗的变革力量。 ( 2)火。 你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀。 我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗。 这几句是屈原对光明的狂热的呼喊,表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。 ( 3)把你这东皇太一烧毁了吧。 把你这云中君烧毁了吧。
, 俭朴勤劳 ,善良大度, 充满美的 , 热心 , 做事细致的人。 我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。 ( 写出了“我”当时情不自禁,对喝春酒充满期望而急切的热情;也写出了当时“我”很“馋嘴”的可爱的样子,同时也让文章显得更有趣) 我就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔。 (大家是如此喜爱小姑娘,邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨)
极点。 , 不以己悲; ( 是因为 ) 他们不因环境顺心而高兴 , 也不因个人失意而悲伤; ;处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官就为平民百姓忧虑;退处江湖就替君主担忧。 , 退亦忧。 然则何时而乐耶。 这样看来 , 进朝廷做官也担忧 , 退处江湖也担忧。 那么 , 他们什么时候才快乐呢。 先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐乎。 大概他们一定会说 “ 担忧在天下人之前 ,享乐在天下人之后 ” 吧。