20xx秋苏教版语文二年级上册第16课云房子第1课时ppt课件内容摘要:
部笔画要紧凑,下部略宽。 部首: 灬 组词: 忽然 突然 造句: 我走在上学的路上,忽然后面跑来一只大狗。 音序: R 结构 :上下 洗 xǐ 书写指导: “氵”呈弧形,“先”上撇小,“乚”舒展。 部首: 氵 组词: 洗澡 洗衣 造句: 弟弟正在洗澡。 音序: X 结构 :左右 汪 wāng 书写指导: “氵”旁稍微高一些,王字中横最短。 部首: 氵 组词: 水汪汪 泪汪汪 造句: 小红有一双水汪汪的大眼睛。 音序: W 结构 :左右 干净: 来不及: 笑眯眯: 水汪汪: 理解词语 指没有尘土、杂质等。 造句:妈妈把玻璃擦得很 干净。 指因时间短促,无法顾到或赶上。 造句:突然下雨了,我 来不及 回家收衣服。 形容微笑时眼皮微微合拢的样子。 造句:奶奶 笑眯眯 地给我们讲故事。 形容充满水的样子。 造句:大雨过后,地面上 水汪汪 的。 边 读边 想,给课文分段。 第一部分 (第 1自然段 )雨后的天空留着一些云。 第二部分 (第 2- 4自然段 )写小鸟们造出了各种各样的云房子,它们在云房子之间飞来飞去,开心极了。 第三部。20xx秋苏教版语文二年级上册第16课云房子第1课时ppt课件
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摇头说: “ 飞得只比大树 高,还不算会飞。 ” 喊 ———————————— 已经 小鹰又跟着老鹰向上飞。 小鹰 飞到了大山的上空,它又高兴地喊 起来:“我真的会飞啦。 ” 老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。 ” 又高兴 起来 还不算 小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰 拼命向上飞。 飞呀,飞呀,大树 看不见了
一是 从 中国 的写到 外国 的 , 二是 从 鱼类 、 两栖类 再到 哺乳类 , 体现 “ 对科学的追求是永无止境的 ” ,为下文克隆羊的诞生作铺垫。 突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献; (层次分明,条理清晰) ,为什么在全世界引起轰动。 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,证明 …… ;二是它既可能是人类的 福音 ,也可能成为人类的恶兆。 “ 高附 加值 ” 的牲畜; ;
)角度设喻 全诗表达了作者对毛泽东的( )之情。 形式吟诵 赞颂 内容讨论 现代著名诗人柳亚子曾用“才华优美多娇,看千古词人共、折腰。 算黄州太守,犹输气概;稼轩居士,只解牢骚。 ”来高度评价毛泽东及他的词。 你能否背一首毛泽东的与本诗内容有关的词。 本诗是如何表现他作为诗人的一面的。 ( 1)化用了毛泽东的不少诗句,丰富了诗作的内涵 ( 2)把他领导大家创业开国比作诗人酝酿诗作
(3)目光与课本不能保持垂直,课本上的字就不容易看得真切。 (4)眼与课本不能保持一尺,过近或过远都会影响视力。 第二课时 背诵 小提醒,可以用上下面的句式,让你的表达更清楚: 这些同学有的 ________,有的 ________,有的 ________,还有的 ________。 你平时会在什么时候背诵。 猜猜图上的同学们在背诵什么。 背给谁听。 对不对。 图上的小朋友背诵的是哪篇课文
心声 社会风俗画、人文风景线 传达憧憬理想 凝聚智慧 增长知识 提高修养 丰富情感 精神和情感的结晶 内涵 最生动的表达 最形象的诠释 关系 ( 1)阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会 ,了解自然,了解人生,是一件大有裨益的事情。 赏析:排比和反复结合,由历史到社会,由自然到人生,由大处到小处,由社会到自我,层层深入地阐述了阅读优秀的文学作品的好处。 ( 2)阅读文学作品,是一种文化的积累
,他问父亲: “ 耕田之利几倍。 ” 父: “ 十倍。 ” 吕不韦又问: “ 贩卖珠宝之利几倍。 ” 父: “ 百倍。 ” 又问:“ 若扶立一人为王,掌握山河,其利几倍。 ” 父亲:“ 安得王而立之。 其利千万倍也,不可计也。 ” 后遇见做人质的秦公子异人,(后改名子楚),认为奇货可居,入秦为之游说,使之归国继位(即庄襄王)。 后秦王赢政年幼即位,称吕不韦 “ 仲父 ”。 门下宾客三千,家僮万人