20xx语文版高中语文必修三第9课宝黛初会

20xx语文版高中语文必修三第9课宝黛初会内容摘要：

描写重点 , 且使笔法变幻多姿。 这其中又与环境描写穿插进行 , 配合自然 , 相得益彰。 通过环境描写 , 揭示了贾府⑥ 的来源和社会地位。 作品中的人物生活在这样的环境里 ,形成了各自的性格。 ② 邢夫人、王夫人、李纨及贾氏三姊妹 实写 ③ ④ 贾赦、贾政 单独写 王熙凤、贾宝玉、林黛玉 ⑤ 邢夫人、王夫人、李纨及贾氏三姊妹 提示 :① 王熙凤、贾宝玉、林黛玉 ② 略写 ③ 贾母、王熙凤 ④ 虚写 ⑤ 群体介绍 ⑥ 荣华富贵 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 “细心、多虑与自尊 ”,试举两例分析课文是怎样刻画出这些特点的。 提示 :(1)在邢夫人处。 邢夫人 “苦留吃过晚饭去 ”,黛玉婉言拒绝了 ,她说 :“舅母爱惜赐饭 ,原不应辞 ,只是还要过去拜见二舅舅 ,恐领了赐去不恭 ,异日再领 ,未为不可。 望舅母容谅。 ”这一番十分得体的话 ,既表达了对邢夫人的感激和尊敬 ,又表现了自己懂礼节、识大体 ,可以看出林黛玉做事 “步步留心 ,时时在意 ”。 (2)在贾母房中吃晚饭时 ,“熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了 ,黛玉十分推让 ”,直到贾母说明了理由 ,“黛玉方告了座 ,坐了。 ”饭后喝茶、漱口之类的事不合家中之事 ,便 “一一改过来 ”。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 ,作者是怎样从侧面描写贾宝玉的 ?这些描写表现了贾宝玉怎样的性格特点 ? 提示 :(1)人物出场之前 ,作者是从两个方面对贾宝玉作侧面描写的。 一是王夫人在嘱咐林黛玉时 ,说贾宝玉是 “孽根祸胎 ”“混世魔王 ”,意思是说贾宝玉是给全家人带来灾害的祸根。 还说 “他嘴里一时甜言蜜语 ,一时有天无日 ,一时又疯疯傻傻 ”,意思是说贾宝玉喜怒无常。 二是林黛玉原先在自己家时曾听母亲说 ,贾宝玉 “顽劣异常 ,极恶读书 ,最喜在内帏厮混 ”。 (2)贾府内外这些人贬斥贾宝玉的话 ,充分表现了他反封建的叛逆性格。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 ? 提示 :① 写出场。 未见其人 ,先闻其声。 与那些个个“敛声屏气 ,恭肃严整”的人相比 ,这张张狂狂的来者 ,实在是“放诞无礼” ,这正说明她在贾府的特殊身份和地位。 贾母戏谑的介绍 ,除了说明王熙凤的性格泼辣以外 ,更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。 ② 写肖像。 作品具体细腻地刻画了王熙凤的外貌 ,并且通过外貌的描写 ,透露出人物的性格特征和精神世界。 ③ 见黛玉。 言谈举止表现感情的变化 ,她见黛玉先是恭维 ,继而拭泪 ,最后转悲为喜 ,入木三分地描绘了她察言观色、机变逢迎的本领 ,揭示了她在贾府中得宠的原因。 ④ 回王夫人。 课文写王熙凤回王夫人虽然是几笔带过 ,但它却进一步说明王熙凤的善于机变逢迎。 总之 ,王熙凤是一个精明能干 ,惯于玩弄权术的人。 她为人刁钻狡黠 ,明是一盆火 ,暗是一把刀。 由于善于阿谀奉承 ,她得到贾母的欢心 ,从而独揽了贾府的大权 ,成为贾府的实际统治者。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 “摔玉 ”?如何理解这一行为 ? 提示 :“摔玉 ”构成这一回的高潮 ,“摔玉 ”是宝玉性格鲜明的突出表现。 摔玉是因黛玉的 “与众各别 ”的美所引起 ,在宝玉看来 ,神仙似的黛玉也应该有 “通灵宝玉 ”,可竟然没有 !于是宝玉顿时痴病发作 ,把自己与生俱来的 “宝玉 ”狠命摔去。 摔玉写出黛玉的美 ,写出宝玉的“痴 ”。 这 第一次的摔玉又引出了后文多次的因玉而起的种种波澜。 “玉 ”是天命的象征 ,宝玉的摔玉正表现出他对天命的反抗 ,对世俗的鄙弃 ,对礼教的蔑视 ,更能说明宝玉的叛逆性格。 问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴 《西江月》是在批评宝玉 ,还是赞美宝玉 ? 提示 : 观点一 批评说 这两首词 ,站在封建卫道者的立场上 ,批评宝玉不遵从教导 ,不追求上进 , 是个不肖之子 ,告诫大家不要学他。 观点二 赞美说 这两首词 ,前一首说宝玉的性格和行为特征 ,。