20xx秋北师大版语文八年级上册比较探究绿ppt课件1内容摘要：
家、诗人、___、民主战士；主要作品有《 》《 》《 》等。 答案展示： j249。 b243。 绺 qi243。 ng l233。 ng zǐ 缬 sh237。 ch224。 挹 掬 m243。 u l224。 i 佩弦 现代 学者 《背影》《踪迹》 《春》 布置作业： 练习册第一课时做完 背诵第三自然段 第二课时 学习作者运用多种 修辞、表现手法 描绘景物的方法，品味文中精美的语言。 领略作者笔下所描绘的自然之美，体会作者所表达的 情感。 学习目标 第一次先学后教 自学指导： 请同学们再阅读课文，思考以下问题 （ 8分钟） 文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却 没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿， 这是一种什么 写法。 ① 作者对绿的总的感受是什么。 请同学们从第三段中找出两个 形容词 来概括。 ② 作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的。 文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这是一种什么写法。 衬托，这是一种烘云托月的写法。 作者以梅雨潭周围的亭、山、云、岩、草的美来 衬托 梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。 ① 作者对绿的总的感受是什。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。