20xx秋北师大版语文七上第2课雪地贺卡ppt课件3内容摘要：
再次看到李小屹给雪人的贺卡后，我决定在这场游戏中小心地罢手。 在李小屹焦急等待伤脑筋无音讯时，李小屹仍然有梦。 “雪人”的名义给孩子寄贺卡。 他说“我不知道这样做对不对”。 你认为作者对不对。 合作探究 是被孩子的纯洁、美好的心灵，孩子所表现出的对人的普遍的同情和关爱所感动。 “ 我 ” 的举动，是对这种心灵的呵护，对这种关爱的回应，对这种可贵情感的珍重，所以 “ 我 ” 的做法是对的。 活动，并用具体语句描述出来。 李小屹在出神地思索：雪人为什么还不回信。 是我问雪人他是不是假的他生气了吗。 难道这事真是假的。 点拨：注意要表明李小屹的心理状态依然沉浸在关爱雪人的感觉里这层意思。 “桔子皮嘴唇依然鲜艳”相照应的句子。 桔子皮嘴唇真好看。 4.“ 我”究竟应不应该再给李小屹回信。阅读剩余 0%
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