20xx秋冀教版语文八年级上册第6课贝多芬一个巨人ppt课件3

20xx秋冀教版语文八年级上册第6课贝多芬一个巨人ppt课件3内容摘要：

不堪 找出课文关于贝多芬的 “食”和“衣”的描写，然后概括：他的“食”和“衣”有什么特点。 • 女佣说：他自己做东西吃，吃得简单随便，也不让我帮他一点忙。 • 关键词： 简单随便。 衣： • 这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。 上衣的背后似乎还拖着什么东西。 据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。 • 关键词： 十分陈旧，不整洁。 课文写贝多芬的衣、食、住 是什么意图。 • 表现他境遇不好，突出他与“命运”的抗争。 客人观察贝多芬面容时是一种怎样的心情。 • 好像敬畏又好像怜惜。 “敬畏”改为“敬爱”可以吗。 “怜惜”改为“可怜”可以吗。 写 “客人”的心情有什么作用。 • 侧面烘托贝多芬的形象，突出他与命运的抗争。 贝多芬的生活中经常遇到一些麻烦和倒霉的事，使他更不愿意与人交往。 对此课文提到哪两点。 • 女佣说： 他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。 • 贝多芬自己说： 今天我碰到的是那些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我的样子。 但这些都不是贝多芬最痛苦的。 贝多芬最大的痛苦是什么。 •一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。 •以上种种与世不和谐的性格行为可能皆源于此。 写他这些痛苦是什么目的。 • 烘托他 与命运的抗争。 阅读 客人与贝多芬的谈话 朗读 思考加红色的词句的含义。 看了这几句话， 一滴泪在大音乐家眼里闪光。 他喃喃地如同独语：“我的好灵魂 !人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个 !在这里我孤零零地坐着，写我的音符。 我将永远听不见音乐，但是在 我心里发出的回响， 比任何乐器上演奏的都美。 我有时不免叹息， 我真软弱 „„ 一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。 ” 贝多芬频遭不幸，不被人理解，在这种情况下，客人的意图让他感动。 他的思想，他的感情，他的“好灵魂”，他与不幸命运的抗争。 认为自己“软弱”，其实更反衬了他的坚强 贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好 ……” 为什么贝多芬说“一株树也比一个人好” ? • 表现贝多芬 “ 神往 ” 大自然：一棵树尚能谛听大自然的声音，耳聋的他却听不到。 • 表现贝多芬讨厌人世的喧嚣和纷争：就心灵的纯净而言，社会中的人不如树。 “你可能想到我 ——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。 ” 如。