20xx秋冀教版语文八年级上册第6课贝多芬一个巨人ppt课件2内容摘要：
多芬 你 会 读 吗。 重荷 喧嚣 门槛 深邃 踌躇 女佣 蓬勃 磐石 下颏 喃喃自语 头颅 h232。 xuānxiāo kăn su236。 ch243。 uch yōng p233。 ng b243。 p225。 n kē n225。 n l 惹人注目： 引起别人关注。 能记住吗 又多又乱，没有条理。 犹豫。 深奥。 杂乱无章： 踌躇： 深邃： 磐石： 厚而大的石头。 巴望： 指望。 教学目标： 掌握生词。 学习并运用外貌描写展现人物内心世界的方法。 学习贝多芬与命运抗争的精神，培养学生坚强乐观的人生态度。 速读课文 整体感悟 一、理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。 二、用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。 并想想你是怎样看出来的。 三、文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你是怎样理解的。 思考题 客人是怎样访问贝多芬的。 期间写了几件事。 客人来访 —— 女佣开门 —— 女佣介绍贝多芬的情况 —— 参观贝多芬的工作室 —— 贝多芬下楼并和客人谈话 —— 贝多芬和客人共进晚餐 —— 贝多芬回忆往事 主要事件 ： 参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话 贝多芬回忆往事 自主学习 阅读课文，提炼信息，并找出相应的句子 贝多芬的生活是 窘迫的 形象是 丑陋的 脾气 是 暴躁的 内心是 孤独苦闷，无比痛苦 最大痛苦： 耳聋 问题引导下的在学习 世界。 （ 1）课文哪几段是外貌描写。 （ 2）外貌从哪些方面进行描写。 （ 3）用波浪线勾画出展示外貌描写特征的词语。 展示人物精神的句子。 间接描写 直接描写 外貌描写 语言描写 借 描写 来展现 人物性格特征 写作特色 两肩 —— 极宽 衣服 —— 陈旧不整洁 手 —— 大而有力 脸 ——。阅读剩余 0%
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