20xx秋冀教版语文七年级上册第2课牛郎织女ppt课件3内容摘要:
牛郎 命运 如此凄惨,幸好还有______的陪伴,他有其他的亲人吗。 你想对他的哥哥嫂嫂说些什么。 老牛 老牛说 :“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有一个湖,湖边有一片树林。 在树林里,你会遇到一位美丽的姑娘。 可别错过了这个机会呀 !” 第二天黄昏,牛郎翻过右边的那座山,来到湖边的树林里。 忠诚敦厚 小结与练习: 抄写生字、新词。 预习下一段,感知牛郎与织女的相识、相伴。 原来她是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦 ,名字叫织女。 每天 早晨和傍晚,王母娘娘 拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。 心灵手巧 这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,靠在宝座上睡着了。 织女和众仙女见机会难得,便一起飞到了人间。 牛郎和织女在树林里相识了。 交谈中,牛郎明白了织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。 织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。 心地善良 从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。 男耕女织 我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。 我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮 …… 一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。 两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。 王母娘娘拽着织女,一齐飞向天宫。 织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸。 ” 一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将 闯 进牛郎家里,来抓织女。 两个孩子跑过来,死。20xx秋冀教版语文七年级上册第2课牛郎织女ppt课件3
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这一特定情景下人物的活动,构思独特巧妙。 作者用儿童化的语言刻画天真烂漫的儿童形象。 背诵课文。 朗读指导: 这是一首朗朗上口的儿童诗,作者生动地描写出一对兄妹在雨水中玩耍时可爱的身影。 朗读时要读出小哥哥玩水时的酣畅淋漓和小妹妹渴望摔跤的矛盾心情。 背诵指导: 全诗共分为四节,先来熟读课文,再按一定的思路来背诵,如,雨后广场 ——小哥哥踩水 ——小哥哥摔跤 ——小妹妹跟随渴望摔跤。
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而 私自 下凡 嫁给了牛郎。 后来被王母娘娘知道,派天兵将织女捉拿回天上,牛郎知道后连忙 去追。 正当快追上的时候,王母娘娘突然拿出头上的金簪一划,在牛郎和织女之间突然出现了一条天河阻隔了牛郎和织女,这条天河就是天上的银河。 就这样夫妻俩被银河所隔,一个在东,一个在西,平时不能相会,但允许他们在每年的七月初七跨过鹊桥相聚。 这就 是 人们常说的牛朗织女鹊
书生活 恰似一幅 流光溢彩的画页, 也似一阕 跳跃着欢快音符的乐章。 少年时代的读书生活, 像 , 像。 恰似 , 也似。 作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 理解 : “别出心裁”,意思是与众不同;“鲜味”,即新鲜的味道。 这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理,完全得益于课外阅读。 意思是要想将作文写好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠( kē)臼( ji249