河南省叶县20xx-20xx学年高二9月月考历史试题word版含答案内容摘要:

智者运动 、 文艺复兴 B.文艺复兴 、 宗教改革 C.宗教改革 、 启蒙运动 D.文艺复兴 、 启蒙运动 马克思在评论马丁 路德宗教改革时说: “他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。 ”这两个 “枷锁 ”分别是指 A.天主教权威和专制王权 B.天主教权威与马丁 路德宣扬的宗教思想 C.宗教信仰与人文主义 D.宗教信仰与科学精神 2 文艺复兴和宗教改革都以人文主义的精神推动了社会的发展。 下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的是 A. “赎罪券可以使人的原罪得到赦免 ” B. “人是一件多么了不起的杰作 ” C. “每个人都是自己的牧师 ” D. “上帝的救赎使人得救 ” 5 世纪,古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用,其主要原因之一是 A.山多地少自然环境的制约 B.城市国家开始逐渐形成 C.海外殖民扩张范围的扩大 D.城邦民主政治的高度发展 :“属于人的那种光荣对我就够了。 ”“我的原则是,关于我们在人间所能希望的光荣,我们在 人间的时候去追求它是对的。 ”他的这种思想反映了 A.文艺复兴倡导追求现世幸福 B.文艺复兴主张推翻封建专制 C.科学家勇于追求科学真理 D.启蒙运动宣扬天赋人权 “ 16世纪(欧洲)的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。 ”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是 A. “ 赎罪券增加的仅仅是贪婪之心 ” B. “ 每一个人都可以是自己的牧师 ” C. “ 上帝的恩典不是赐给所有的人 ” D. “ 教皇没有免除任何罪孽的权力 ” 2人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。 对启蒙思想最准确的表述是 A.批判旧制度,对新社会提出设想的思想 ,提倡自由平等的思想 ,提倡个人自由的思想 ,提倡权力的“制约和平衡” 2 18 世纪的启蒙学者,从中国的文化中,悟出了一个道理:政府的目标是人民的幸福。 如果背离这个目标,人民就会造反和革命,直至把它推翻。 下列思想不能体现这一道理的是 A.民贵君轻 B.君舟民水 C.君权神授 D.为政以德 2 19 世纪初,哥尼斯堡(德国)的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献鲜花,该哲学家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位,则他的主要观点是 A.自由平等 B.社会契约论 C.三权分立 D.人非工具 28.“与文艺复兴运动相比,启蒙运动在许多方面都有明显的超越”。 下列表述最能论证这一观点的是 A.肯定人的价值,崇尚理性与科学 B.对天主教会进行猛烈地抨击,主张无神论 C。
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