20xx届高三语文上学期期末考试试题新人教版第51套

20xx届高三语文上学期期末考试试题新人教版第51套内容摘要：

将小麦田拿来种植罂粟，这样就会有十多倍的收入；但我们家的老奶奶任别人怎么劝说也不答应，她说：“我家可还有两个孙子，到时候烟土进进出出，谁也保不准他们不会学上吸大烟。 等人毁掉了，钱再多又有什么用。 ” ③所以，在老奶奶的引导下，她要家里的人不要为了钱财去跟人争吵。 我没见过老奶奶 ，她死的时候我还没有出生，但是她讲话的神情，做事的章法，都在我心中保有鲜活的印象；因为母亲和我的父亲、姑母们一谈起话来总是喜欢奶奶这样、奶奶那样地去安排一切，以至于在我童年时，很多事我也能够按照章法去做。 譬如等谷子收好了，一定要送几袋给村子里日子过不去的邻居，而且要有礼貌地说：“这是今年新收成的，请您尝尝新 !”还有，爷爷墓地后面有两座坟，埋葬的是两个不知是哪个部队的外乡军人；过年过节给爷爷上坟的时候，大人们总一再吩咐着：“可不要忘记给老军坟烧纸啊，孤瑰野鬼地死在外乡也真可怜 !” ④母亲说：我们那个村 子里，是难得和外边的人联络的，所以每一次穿着绿衣服的邮差出现，立刻就会被人包围起来。 每到这时，老奶奶总叫人给邮差倒茶，搬凳子，一年三节总不忘送些土产到邮差家去。 老奶奶说：“难得人家跑几千里，也不知道要磨破多少双鞋子。 ”老奶奶虽然处处替人担心，但有时面对一些别人觉得无限惊慌的事时，却会平静得让人难以相信。 据说，她临死的时候非常安详，她把孙子孙女都叫到床前，嘱咐他们在她死了以后怎样办事情：某月某日哪家亲戚来吊孝，该怎样接待；灯里的油要小心，以免烧了房子；剪刀要收好，不然做孝服时找不着会手忙脚乱；送殡时每个人都要 多加件衣服，以免受凉。 及至她看着家人哭了，就对他们说：“你们哭什么呢。 我已经八十了，要活多老才算够呢。 ”她走了，好像只是出一趟远门。 ⑤以往我不懂得老奶奶，总以为她的一生只是在一些琐碎的小事里打转转，而且至死还只想着那些琐碎的点点滴滴。 及至自己长大，经历了一些折磨，也在五光十色的人生中打滚，因摸不稳要走的道路而感到一片虚无时，我才慢慢了解列老奶奶那样的人生。 在她的一生中，她的日子都是与四周的人、事、作息结合在一起的，它看到这世界怎样变化，也知道自己的世界该如何安排；于是当她看到别人的生命，就会觉得自 己仍旧在那些生命中延续。 正因为她知道在这世界千变万化中总是有一道和谐的、谁也破坏不了的轨迹，所以她才能够面对那些在历史上短暂出现的屠杀、斗争等等而无所惧怕，因为在信心中她知道自已栽下的树会结怎样的果实。 老奶奶是不识字的，但是在她的身上我却真正领会了“纵浪大化中，不忧亦不惧”的真实意义。 ⑥在历史的苦难中，老奶奶的脚步走过了，母亲又接着走下去；当母亲有朝一日走完了她的脚步，弟弟又会接着走下去。 这些年，在这个海岛的土地上，我也看到无数的人像我的老奶奶和我的母亲那样， 虽然缓慢却非常扎实地走着同样的生活脚步。 于是，从这些脚步中，我渐渐领会到一股坚强的力量，在不断地突破商品的污尘而发芽、茁壮。 正因为如此，再一次读古人的诗，才能真正懂得“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的滋味。 （本文有删节） 11．文章为何以 “ 巨柱 ” 为题。 请简要分析。 （ 3分） 12．本文第 ④ 段详细叙写了老奶奶临终的情景，有何用意。 （ 3分） 13．分析并概括老若奶奶的形象特征。 （ 4分） 14．联系文章内容，赏析文中画线句。 （ 5） 15．关于为人处世，你从老奶奶身上得到丁哪些启示。 请联系现实谈谈你的看法。 （ 5分） 三、古代诗文阅读（共 37分，其中选择题每小题 3分） （一）阅读下面的文言文，完成 1620 题。 （ 19分） 辋川图记 元刘因 是图唐宋金源诸画谱皆有，评识者谓惟李伯时山庄可以比之，盖维平生得意画也。 癸酉之春，予得观之。 唐史暨维集之所谓“竹馆”“柳浪”等皆可考，其一人与之对谈或泛舟者疑裴迪也。 江山雄胜，草木润秀，使人徘徊抚卷而忘掩，浩然有结庐终焉之想，而不知秦之非吾土也。 物之移人，观者如是。 而彼方以是自嬉者，固宜疲精极思而不知其劳也。 呜呼。 古人之于艺也，适意玩情而已矣。 若画，则非如 书计乐舞之可为修己治人之资，则又所不暇而不屑为者。 魏晋以来虽或为之然而如阎立本者已知所以自耻矣维以清才位通显而天下复以高人目之彼方偃然以前身画师自居其人品已不足道。 然使其移绘一水一石一草一木之精致，而思所以文其身，则亦不至于陷贼而不死，苟免而不耻，其紊乱错逆如是之甚也。 岂其自负者。