20xx春鲁教版语文六下第25课珍珠鸟ppt课件3内容摘要:

笼子四周活动, 随后 就在屋里飞来飞去, 一会儿 ( )在柜顶上, 一会儿 神气十足地( )在书架上,( )着书背上那些大文豪的名字, 一会儿 把灯绳( )得来回摇动, 跟着( )到画框上去了。 落站 啄 撞 逃 它 先 是离我较远 ,见我不去伤害它 ,便一点点的挨近 ,然后 蹦到我的杯子上 ,俯下头来喝茶 ,再 偏过脸瞧瞧我的反应 ,我只是微微一笑 ,依旧写东西 ,它就放开胆子跑到稿纸上 ,绕者我的笔尖蹦来蹦去。 跳动的小红爪子在纸上发出 ” 嚓嚓 ” 响。 用 拟人 的手法 , 抓住鸟的动作 ,神态 来写 ,赋予鸟人的灵性 ,像个娇憨顽皮的孩子 ,居然懂得看人的脸色行事 ,多聪明的鸟呀 !。 渐渐地 它胆子大了,就落在我的书桌上。  我不动声色地写,默默享受着着小家伙 亲近的情谊。 这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小嘴,“嗒嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。 我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也 不怕 ,反而又好地啄两下我的手指。  白天,它这样淘气地( )我,天色入暮,它就在父母的再三( )中,( )向笼子, ( )滚圆的身子,( )那些绿叶( )进去。 陪伴 呼唤 飞 扭动 挤开 钻 有一天,我伏案写作时,它 居然 落到我的肩上。 我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。 待一会儿,扭头看,这小家伙 竟 趴在我的肩头睡着了。 银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上的绒毛盖住。 我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟。 还咂咂嘴难道在做梦。 作者运用了 拟人 的手法,抓住了珍珠鸟的( )、 ( )来描写 ,描写中融入了自己的 喜爱之情。 动作 神态 在关爱之情的驱使下, “ 我 ” 为鸟儿做了哪些事。 在关爱之情的驱使下,我为鸟儿做了哪些事。 按捺自己的好奇心决不轻易 打扰它们的生活。 为鸟儿布置更安全舒适的环境; 按时添食加水; 我把它挂在窗前,那儿还有一大盆 异常茂盛的法国吊兰。 我便用吊兰 长长的串生着小绿叶的的垂蔓盖住在 鸟笼上,它们就像躲进深幽丛林一样 安全,从中传来的笛儿般又细又亮的 叫声,也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。 小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出。
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