xx新编机械制造工艺学课程设计ca6140拨叉(831005型号)零件的加工工艺规程及专用夹具设计(全套图纸

xx新编机械制造工艺学课程设计ca6140拨叉(831005型号)零件的加工工艺规程及专用夹具设计(全套图纸内容摘要：

性，刀具选择的特殊性，被吃刀量暂不用选择。 只要选择合适的切削速度和进给量就可 以。 根据机床刚度和刀具尺寸，此工序需要一次走刀，完成要求 的机械加工要求。 加工总深度为 Z=76mm。 总走刀次数为 1 次。 ： 根据有关手册，确定拉花键孔时花键拉刀的单面齿为 ,拉削速度 v=() 切削工时 t=Zblη k/1000vfzZ 式中： Zb 单面余量 (由Φ 21mm 拉削到 Φ 25mm)； L 拉削表面长度， 80mm； η 考虑校准部分的长度系数，取 ； k 考虑机床返回行程系数，取 ； v 拉削速度（ m/min）； fz 拉刀单面齿升； Z 拉刀同时工作齿数， Z=l/p； P 拉刀齿距。 P=()sqrt80==12mm ∴拉刀同时工作齿数 z=l/p=80/12≈ 7 ∴其本工时 Tm=179。 80179。 179。 179。 179。 179。 7=(min)。 3. 切削力及夹紧力的计算 刀具：花键拉刀。 切削力：由于本工序拉刀由上至下垂直向下拉，切削力方向也是由上向下，只要底面三个支承钉能够保证强度，刚度。 就能精确加工。 保证加工精度。 而支承钉能够保证。 所以此处不用算切削力。 由于切削力和夹紧力的方向垂直。 平面定位。 Fj=KFL\(H+L)=*250*24/46+24=214N 夹紧力的计算：由于 切削力和夹紧力的方向一致。 所以夹紧力定位较小夹紧力来防止工件在加工过程中产生振动和转动。 、夹具操作说明 如前所述 ,在设计夹具时 ,应该注意提高劳动率 .为此 ,在螺母夹紧时采用开口垫圈 ,以便装卸。 五 .体会与展望 为期两周的夹具课程设计已经接近尾声，回顾整个过程，我组五名同学在老师的指导下，取得了可喜的成绩，课程设计作为《机械制造工艺学》、《机床夹具设计》 课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了生产实习中的感性认识。 主要是钻模板与钻套的选择与设计。 本设计采用了快换钻套和手动螺旋快速加紧机构，从而大大提高了由于钻、扩、绞孔而频繁换钻套的生产效率，夹具的加工精度都采用普通级，充分考虑了制造成本。 缺点是本设计的操作需要人力，所以在生产自动化方面有待改进。 通过本次课程设计，使我将所学理论与生产实践相结合，得到了解决问题和分析问题的能力的初步培养，另外也为以后搞好毕业设计、走上工作岗位进行一次综合训练。 本次课程设计主要经历了两个阶段：第一 阶段是机械加工工艺规程设计，第二阶段是专用夹具设计。 第一阶段我们运用了基准选择、切削用量选择计算、机床选用、时间定额计算等方面的知识；夹具设计的阶段运用了工件定位、夹紧机构及零件结构设计等方面的知识。 通过此次设计，使我们基本掌握了零件的加工过程分析、工艺文件的编制、专用夹具设计的方法和步骤等。 学会了查相关手册、选择使用工艺装备等等。 总的来说，这次设计，使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了一次较好的训练。 提高了我们的思考、解决问题创新设计的能力，为以后的设计工作打下了较好的基础。 由于 能力所限，设计中还有许多不足之处，恳请各位老师、同学们批评指正。 六．参考文献 朱淑萍 主编 . 机械加工工艺及装备 .北京：机械工业出版社， 1999 李益民主编 .机械制造工艺设计简明手册 .北京：机械工业出版社， 1994 孙本绪、熊万武编 .机械加工余量手册 .北京：国防工业出版社， 1999 机床夹具设计手册 .北京：中国科学技术出版社 赵家齐主编 .机械制造工艺学课程设计指导书 .北京 .机械工业出版社，2020 田春霞主编 .数控加工工艺 .北京：机械工业出版社， 2020 吴拓、方琼珊主编 . 机械制造工艺与机床夹具课程设计指导书 .北京：机械工业出版社， 2020 黄云清主编 .公差配合与测量技术 .北京：机械工业出版社， 2020 梁炳文主编，机械加工工艺与窍门精选，北京：机械工业出版社， 2020 杨峻峰主编，机床及夹具，清华大学出版社， 2020 机械加工工艺卡片 辽宁工程技术大学 机械加工工艺过程卡片 产品型号 零件图号 831005 产品名称 零件名称 拨叉 共 1 页 第 1 页 材料牌号 HT200 毛坯种类 锻 件 毛坯外形尺寸 每坏件数 1 每台件数 备注 工序号 工序名称 工序内容 车间 工段 设备 工艺装备 工序时间 准终 单件 Ⅰ 粗车 下 端面 转塔式六角车床 90 度车刀 、 游标卡尺 Ⅱ 精车 下 端面 转塔式六角车床 Ф 20中心钻 、 游标卡尺 Ⅲ 钻花键 孔 立式钻床 Ф 20中心钻 、 游标卡尺 描图 Ⅳ 扩花 键 孔 立式扩床 Ф 21扩孔钻、 游标卡尺 Ⅴ 倒角 2x15176。 转塔式六角车床 45度偏刀 、 游标卡尺 Ⅵ 拉六齿方型花键 立式拉床 高速钢拉刀 描校 Ⅶ 粗铣 右端面 X62W 铣床 高速钢面铣刀 、量块 Ⅷ 精铣右端面 X62W 铣床 高速钢面铣刀 、量块 Ⅸ 铣 800。 03mm 的槽 X62W 铣床 高速钢直齿精密级三面刃铣刀、量块 X 铣 1800。 12mm 槽 X62W 铣床 高速钢直齿精密级三面刃铣刀、量块 底图号 XI 磨 宽为 1800。 12mm 的槽 磨床 量块 装订 号 处数 更改文件号 签字 日期 标记 处数 更改文件号 签字 日期 设计 （日期） 审核 （日期） 标准化 （日期） 会签 （日期） 标记 辽宁工程 技术大学 机械加工工序卡片 产品型号 零件图号 831005 产品名称 零件名称 拨叉 共 1页 第 1 页 车间 工序号 工序名 材料牌号 VI 拉六齿 方型花键 HT200 毛坯种类 毛坯外形尺寸 每毛坯可制件数 每台件数 锻 件 1 1 设备名称 设备型号 设备编号 同时加工件数 拉床 L515A 1 夹具编号 夹具名称 切削液 工位器具编号 工位器具名称 工序工时 /s 准终 单件 0 333.5 工步号 工步内容 工艺装备 主轴转速 /r178。 s1 切削速度 /m178。 min1 进给量 fz/(mm/z) 背吃刀 量 /㎜ 进给 次数 工步工时 /s 机动 辅助 描图 1 拉六齿方型花键 高速钢拉刀 ， 游标卡尺 1 2 描校 3 4 底图号 5 装订号 设计 （日期） 审核 （日期） 标准化 （日期） 会签 （日期） 标记 处数 更改文件号 签字 日期 标记 处数 更改文件号 签字 日期 附件图纸 零件图 毛坯图 夹具体 装配图 范文最新推荐 27 干部教育培训工作总结 [干部教育培训工作总结 ] 年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻 “ 三个代表 ” 重要思想新高潮为重点，全面启动 “ 大教育、大培训 ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培训工作总结。 现总结报告如下： 一、基本情况 全县 共有干部 **人，其中中共党员 **人，大学本科以上学历 **人，大专学历 **人，中专学历 **人，高中及以下学历 **人。 **年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训 **期，培训在职干部 **人，占在职干部总数的 **.*%，培训农村党员、干部 **人，其中：举办科级领导干部轮训班 *期，培训 **人；举办科级领导干部 “ 三个代表 ”重要思想专题学习班 *期，培训 **人；举办科级以下公务员培训班 *期，培训 **人；举办企业经营管理者培训班 *期，培训 **人；举办专业技术人员培训班 *期，培训 **人；举办非中共党员干部培训班 *期， 培训 **人；举办理论骨干培训班 *期，培训 **人；举办妇女干部培训班 *期，培训 **人；举办基层团干培训班 *期，培训 **人；举办农村党支部书记、村主任培训班各 *期，培训 **人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。 另外，上派了 *名县级领导干部、 **名科级领导干部、 *名中级以上职称的专业技术人员参加盛市委党校的培训，有 **名县级领导参加了范文最新推荐 28 市委组织部、市委党校举办的 “ 三个代表 ” 重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。 二、主要做法 （一）着力抓好集中正规化培训 加强领导，提高培训 工作的计划性。 按照 “ 党管人才 ” 的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《 **年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部 “ 大教育、大培训 ” 学分制实施办法〉的通知》。 并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。 创新培训模式，调整办学思路。 按照 “ 两扩一缩 ” 的思路，创新培训模式。 “ 两扩 ” ，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级 及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主；二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班 *天左右培训时间改为 **— **天。 “ 一缩 ” ，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次 **人左右，缩减为 **— **人。 创新培训内容和方式。 按照 “ 加强理论、严格管理、注重实效 ”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、 “ 三个代表 ” 重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市场经济的能力。 同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些范文最新推荐 29 先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。 创新管理理念，加强培训制度建设，工作总结《干部教育培训工作总结》。 建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。 学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。 （二）切实抓好干部在岗自学 组织了全县 **名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语 **句》的征订工作。 为检 验自学效果，对科级领导干部读。