20xx教科版高中物理选修3-2第1章第1讲第2讲电磁感应的发现内容摘要：
量改变了多少。 正方形时 课堂讲义 圆形时 2211 2 .0 1 0 W bBS BL －＝ ＝ ＝422LLr 22224 m25LS 222 2 .5 5 1 0 W bBS －＝ ＝磁通量的变化 321 5 .5 1 0 W b －＝ － ＝电磁感应的发现、感应电流产生的条件 针对训练 如图所示，线框与通电直导线均位于水平面内，当线框 abcd由实线位置在水平面内 向右平动 逐渐移动到虚线位置，穿过线框的 磁通量如何变化。 课堂讲义 b a d c 第一阶段 第二阶段 第三阶段 I 磁通量增大 ╳ ╳ ╳ ● ● ● 导线处于线框中间时磁通量为零，说明此过程磁通量先变小，后变大 磁通量变小 ╳ ╳ ╳ ● ● ● ╳ ╳ ╳ ● ● ● ╳ ╳ ╳ ● ● ● 电磁感应的发现、感应电流产生的条件 二、产生感应电流的判断 1．产生条件 2．注意事项： 课堂讲义 (1)电路闭合 ； (1)注意磁感线的反穿情况，磁通量指的是穿过某面的磁感线的 “净”条数 ． (2)磁通量发生变化 ． 如果回路不闭合，不会产生感应电流，但仍会产生感应电动势，就好比直流电路一样，电路不闭合，没有电流，但电源仍然存在． (2)磁通量是指穿过某面的 合磁通量 ． 电磁感应的发现、感应电流产生的条件 【 例 3】 下图中能。阅读剩余 0%
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