20xx人教版语文外国诗歌散文欣赏第三单元阅读1鲁拜六十六首内容摘要:
学生无益,反而会干扰他们的学习。 ( ) ( 二 ) 词语解释 1 .接踵: 2 .谛听: 3 .粉身碎骨: 4 .渊源: 5 .箴言: 6 .言简意赅: 7 .漫游: 8 .遐想: 9 .包藏: 后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟,形容人多,连接不断。 仔细地听。 身体粉碎 ( 多指为了某种目的而丧生 )。 比喻事物的本原。 劝诫的话。 言语简明而意思完备。 随意游览。 悠远地思索或想象。 包含;隐藏。 鲁拜六十六首 ( 节选 ) 人生世代交替人因何降生蔑视功名物质永远不灭宇宙空虚无限人生短暂及时行乐歌颂智者努力思考,答案难寻 园丁集 ( 节选 )横斜的竹影疲倦的鸟雀劳作的人们归栏的牛群待渡的村人和谐静美 你无法扑灭一种火无法扑灭无需人点无法包裹烧 “ 你的松木地板 ” [ 要点解读 ] 1 .《鲁拜六十六首 ( 节选 ) 》是用什么样的意象来表达自己对宇宙、人生、世代等问题的看法的。 提示: 诗人在表达哲理的时候,没有进行抽象的说教,而是从小处入手,从具体的形象入手,如水滴、蚊子、陶罐、草坪等,将自己的思考凝聚于这些平凡的事物中。 关于宇宙是怎样创造出来的,人生究竟是怎么回事,灵魂不灭、死而复活、世代轮回等问题,欧玛尔 海亚姆提出了自己的怀疑 —— 你因何降生到这人世。 我们自何方来,向何方走。 这些怀疑是勇敢而大胆的。 在欧玛尔 海亚姆的心目中,人死后都会化为泥土,后人再用这些泥土烧制器皿—— 酒罐、酒盏、酒杯,并用这些器皿饮酒作乐,如 此这般循环而已。 欧玛尔 海亚姆不相信灵魂不灭、死而复生之类的说法。 他认为,。20xx人教版语文外国诗歌散文欣赏第三单元阅读1鲁拜六十六首
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) 词语解释 1 .欣然: 2 .抚育: 3 .嬉戏: 4 .永葆: 5 .慰藉: 6 .整饬: 愉快的样子。 照料、教育儿童,使健康地成长;照管动植物,使很好地生长。 游戏,玩耍。 永远保持。 安慰。 使有 条理 , 整顿 ; 整齐 , 有条理。 故乡 ⇓ 交代自己要回到故乡 1 ⇓ 家乡的风物给自己安宁 2 、 3 ⇓ 家乡的亲人为自己疗伤 4 ⇓ 痛苦难以驱除
. . .,但毕竟是肺腑之言。 ( ) √ √ 2 . 徘徊 徜徉 同:二者都有 “ 来回走 ” 的意思。 异:徘徊:在一个地方来回地走;比喻犹疑不决;比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 徜徉:闲游;安闲自在地步行。 前者侧重指犹疑的状态,后者侧重指安闲的状态。 判断正误: 辨析下列句子中加点的词语使用正误,在句末括号内加 “√” 或 “”。 ① 今年 “ 三九 ” 西安不太冷,气温 徜徉.
6 .载誉: 由于 喜欢或敬重而愿意接近 ; 因喜爱而向往。 敬重 佩服。 严肃 而恭敬。 本性。 挺直身体站出来。 形容面对艰难或危险的事情,勇敢地站出来。 满载 荣誉。 7 .居高临下: 8 .不同凡响: 9 .津津有味: 10 .自命不凡: 11 .踟蹰: 12 .无足轻重: 13 .落落寡合: 处在 高处 , 俯视下面。 形容处于有利的地位。 比喻事物 ( 多指文艺作品 ) 不平凡。
2 .漫不经心: 3 .蹒跚: 4 .习以为常: 5 .汲汲: 6 .耳鬓厮磨: 闲适的情致。 随随便便,不放在心上。 也说“漫不经意”。 腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 常做某件事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。 形容心情迫切、努力追求。 指两人的耳朵和鬓发相接触,形容亲密相处( 多指小儿女 )。 7 .亟需: 8 .栉比鳞次: 、 9 .秘而不宣: 10 .徜徉: 11
坠落 ; 飘落。 寂寞 ; 冷落。 好像在哭泣,又好像在诉说,形容声音凄切、悲苦。 画面 情感 秋歌 幽咽的琴声 —— 忧郁沉闷的钟声 —— 悲伤匆匆的行人 —— 孤寂 [ 要点解读 ] 提示: “ 自古逢秋悲寂寥 ” ,古人在对秋景的注视中感觉到时光的流逝,感受到人生的短暂和易老, “ 秋 ” 能使志士失志,对现实失望,对前途悲观。 遇秋而愁已成为古代文人的一种普遍文化心理。
论语 (ln) 踰矩 (y) 盍各言尔志 (h233。 ) 轻裘 (qi) 曲肱而枕 (gōng) 戚戚 (qī) (1)可谓好学也已 (“已 ”通 “矣 ”,句末语气词 ,可译为 “了 ”) (2)知之为知之 ,不知为不知 ,是知也 (“知 ”同 “智 ”,聪明、明智 ) (3)吾十有五而志于学 (“有 ”通 “又 ”,连词 ,用于整数与零数之间 ) 文本助读 知识梳理 3 . 解多义 ( 1