20xx人教版物理八年级下册72弹力ppt课件内容摘要:
没有弹力作用. 取出圆珠笔里的小弹簧,先用较小的力拉,再用较大的力拉,发生较大形变。 观察后一种情况下,撤去力后弹簧还能恢复原状吗。 总结: 物体的弹性有一定的限度 ,超过这个限度,撤去力后物体也不能恢复的原来形状。 活动 :探究物体形变大小与外力大小的关系 用大小不同的力拉弹簧(橡皮筋),分析拉力大小与弹簧(橡皮筋)伸长程度的关系。 结论: 外力 越大, 弹簧(橡皮筋) 伸长量 就越长。 弹簧测力计 :测量力的大小 : 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 (在弹性限度内,弹簧的 伸长量 与外力的大小成正比。 ) 温馨提示: 弹簧的弹性有一定的限度,使用弹簧时不能超过这个弹性限度,否则弹簧损坏,不能恢复。 弹簧 挂钩 吊环 指针 4.认清弹簧测力计的 量程 和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程:。20xx人教版物理八年级下册72弹力ppt课件
相关推荐
实验器材: 小车、带有定滑轮的长木板、 细绳、钩码、托盘 实验步骤:。 两托盘里的砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。 观察: 纸板的运动情况(运动、静止)、受力情况(水平方向上所受力的大小、方向、作用点) 在上述实验中: 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 不相等 相反 在同一条直线上 改变 相等 相反 在同一条直线上 不改变 不相等
种由气管连成的网络可以到达昆虫身体的各个部分,并在腹部通过气门与外面的世界相通。 水中的许多动物都用鳃呼吸。 鲨鱼鳃通向体外的地方,皮肤像裂了一样,叫鳃裂。 青蛙小的时候(叫做蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸;长大变成青蛙以后,就用湿润的
动二: 请用手捏住鼻子,看看能坚持多久。 如果坚持不住就不要坚持了。 体验活动三: 把手按在胸部,深吸一口气,再慢慢把气呼出,反复做几次,感觉一下吸气和呼气时,胸部和腹部的变化。 思考: 根据呼吸时胸部和腹部的变化,你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗。 人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。 肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道 —— 呼吸道。 肺分左肺和右肺
只要求粗略地写出分析和论证的思路 ,即怎样得出结论的 ): _____________________________ ____________________ (6)实验结论 :两个灯泡 L L2两端的电压相等且等于电源电压 . 用电压表分别测量出灯泡 L L2两端的电压 U1和 U2,并进行比较 ,若两者相等 ,即可得出猜想是正确的 .(7)实验评估 :上述实验中 ,小明只进行了一次测量
) 探究问题二 :串、并联电路中电流的规律 D 156所示电路 ,闭合开关后 ,两灯正常发光 ,比较 a、 b、c、 d四处电流的大小 ,其中可能正确的是 ( ) CId Ib Ic =Id “探究并联电路中的电流规律”的实验中 ,图 157甲是实验的电路图 . (1)电流表应 (填“串联”或“并联” )在被测电路中 .若要测量干路中的电流 ,则电流表应接在图甲中的
一位同学上台来实验. 提出问题:你觉得这种方法好吗。 有什么问题。 有没有更好的办法。 教师补充:我有种更好的办法. 演示:用电磁铁将铁屑从黄沙中分离出来. 学生回答 , 用磁铁将铁屑吸引出来. 观察 , 并进行评判. 思考并回答:铁屑在磁铁上很难全部取下来 ,可以用纸将磁铁包住. 观察并体会电磁铁的方便之处. 感受物理在生活中的应用 ,激发学生科