20xx人教版物理九年级223太阳能ppt说课课件内容摘要:
. 太阳能分布广泛 , 处处可以利用 , 既无需挖掘开采 , 也无需运输 . (4)太阳能安全 、 环保 . 太阳能利用起来安全 、 清洁 , 开发利用太阳能不会给环境带来污染 . 2. 太阳能的利用 展示利用太阳能的图片 , 请学生总结利用太阳能的几种方式 . 【 知识拓展 】 光化转换也是利用太阳能的一种方式 . 光化转换即先将太阳能转换成化学能 , 再转换为电能等其他能量 , 我们知道 , 植物靠叶绿素把光能转化成化学能 , 实现自身的生长与繁衍 , 若能揭示光化转换的奥秘 , 便可实现人造叶绿素发电 . 目前 , 太阳能光化转换只在积极探索 、 研究中 . 三 、 课堂小结 1. 太阳 ——巨大的 “ 核能火炉 ” 太阳的结构:从外到内分为对流层 、 辐射层 、 太阳核心 , 最外层包围着太阳大气 . 2. 太阳能是人类能源的宝库 . 3. 太阳能的利用 目前直接利用太阳能的方式有两种。20xx人教版物理九年级223太阳能ppt说课课件
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) 探究问题二 :串、并联电路中电流的规律 D 156所示电路 ,闭合开关后 ,两灯正常发光 ,比较 a、 b、c、 d四处电流的大小 ,其中可能正确的是 ( ) CId Ib Ic =Id “探究并联电路中的电流规律”的实验中 ,图 157甲是实验的电路图 . (1)电流表应 (填“串联”或“并联” )在被测电路中 .若要测量干路中的电流 ,则电流表应接在图甲中的
只要求粗略地写出分析和论证的思路 ,即怎样得出结论的 ): _____________________________ ____________________ (6)实验结论 :两个灯泡 L L2两端的电压相等且等于电源电压 . 用电压表分别测量出灯泡 L L2两端的电压 U1和 U2,并进行比较 ,若两者相等 ,即可得出猜想是正确的 .(7)实验评估 :上述实验中 ,小明只进行了一次测量
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