鲁科版必修二33平抛运动01内容摘要:
若抛出的高度之比为 3∶2∶1, 水平射程相同,则三球的初速度之比 ? 2 : 3 : 6三 .多个物体的平抛运动 3∶2∶1 vB vA vB vA vC 例 :如图所示为一小球作平抛运动的闪光照片的一部分,图中背景方格的边长均为 5cm,g=10m/s2,求: ( 1)闪光频率; ( 2)小球运动的初速度的大小; ( 3)小球经过 B点时的速度大小. B C A HzTf 161 s/ 410 s/ B39。 BB 1322 四 . 平抛运动规律的实验探究 练一练:一个学生在做平抛物体实验,只画出如右图所示的一段曲线,忘了记下平抛开始时的坐标原点.为了求出平抛的初速度,他在曲线上取 A、 B、 C三点,每相邻两点的水平距离相等,用刻度尺量出长度为 a,测得 A、 B两点的竖直距离为 y1, B、 C两点的竖直距离为 y2,由上述测量数据可知平抛运动的 初速度 v0= . 五 .含有平抛运动的多过程问题 例:如图所示,一小球从平台上水平抛出,恰好落在临近平台的一倾角为 α = 53176。 的光滑斜面顶端,并刚好沿光滑斜面下滑,已知斜面顶端与平台的高度差 h= m。鲁科版必修二33平抛运动01
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位: Hz:每秒转过的圈数。 n 单位: sr/ (大小 ):物体做匀速圆周运动通过的弧长 和 所用时间 的比值。 tsv st 单位: sm/物理意义:描述质点沿圆周运动的快慢。 t :物体做匀速圆周运动,连接运动物体和圆心 的半径转过的角度 和所用时间 的比值。 t单位: srad /物理意义:描述质点转过圆心角的快
效果 向心力的实质 下列物体做匀速圆周运动时,向心力分别由什么力提供。 ①人造地球卫星绕地球运动时; ②电子绕原子核运动时; ③小球在光滑的水平桌面上运动;(如图 2) ④小球在水平面内运动;(如图 3) ⑤玻璃球沿碗(透明)的内壁在水平面内运动;(如图 4)(不计摩擦) ⑥使转台匀速转动,转台上的物体也随之做匀速圆周运动,转台与物体间没有相对滑动。 (如图 5) 向心力来源 rvmrmF
T:G 2即mgrvmT 2所以grv 小球速度点所以要使小球经过最高在最低点又如何呢 T’mg=mv2/r 游乐场的过山车 v r G G N N’ 如图,细杆的一端与一小球相连,可绕过 O点的水平轴自由转动。 现给小球一初速度,使它做圆周运动,图中, a、 b分别表示小球运动轨道的最低点和最高点,则杆对球的作用力可能是( ) A、 a处为拉力, b处为拉力 B、 a处为拉力,
osxvv 0 sinyv v g t t 物体的速度: : —— 速度对称 角度对称 时间对称 vxvyvxy四 .斜抛运动的射程与射高 0 sin2 vTg220 sin2vYg20 sin 2vXg —— 从抛出点到落地点的水平距离。 用 X 表示。 —
012h v t gtgtvv t 0( 1)规律 022 2tv v g h vt ( 2)位移 h以抛出点为起点 上方:正 下方:负 ( 3)速度 vt 图线在 t轴上方:方向为正,表示向上运动 向上:方向为正 向下:方向为负 在速度 — 时间图象中 v t 0 图线在 t轴下方:方向为负,表示向下运动 例题:课本 P53 气球上系一重物,以 4m/s的速度自地面上升。
两个方向的运动是相互独立的还存在疑问,这就要求教学中必须提供来源于生活中的大量事例和能进行探究的实验素材,帮助学生提升感性认识,内化解决问题方法,提高解决问题能力。 三、学习目标 (一)知识与技能: l、在一个具体问题中知道什么是合运动,什么是分运动;知道合运动和分运动具有等时性,独立性。 知道什么是运动的合成,什么是运动的分解,理解运动合成和分解遵循平行四边形定则。