高教版中职语文职业模块服务类第8课我的早年生活2内容摘要:
内容 “我 ” 的情感和态度 “我”与考试 主考官总是考 “ 我 ” 不喜欢、不知道的东西 “我 ” 苦恼而无奈,但坚持参加考试 入学考试 “我 ” 在交白卷的情形下被独具慧眼的校长威尔博士录取 备受煎熬,侥幸被录取,尊敬校长 学习英语 在差班里更好地掌握了英语这门母语 热爱祖国,强烈的自豪感 征兵考试 “我 ” 在几乎是全校最后一名的同时,却又成功地通过了军队的征兵考试 幸运,才能得以施展 军旅生涯 “我 ” 玩普通玩具锡兵的同时,成就了 “ 我 ” 的从军志向 谦逊,很高的军事天赋 三、品味语句,体会风格 “每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫”,作者为什么将自己比作一只萤火虫。 明确:因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒,萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意,将自己比作萤火虫,体现了作者勇于冒险的精神,也体现了作者的自信。 第二段“刚满 12岁,我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”一句话中,作者为什么说考试是“冷漠的领地”。 这表现了作者什么样的语言风格。 明确:因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容,题目也总是难题、偏题(至少对于小丘吉尔来说),使得他“场场考试,场场失败”,所以说考试是“冷漠的领地”,非常幽默。 三、品味语句,体会。高教版中职语文职业模块服务类第8课我的早年生活2
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题。 ” 丘吉尔名言 成功丌要紧,失败丌致命。 继续前行的勇气,才最可贵。 命运丌靠机缘,而是靠你的抉择。 命运丌是等来的,而是争来的。 无限的努力是打开潜能的关键 而丌是实力不头脑。 传记 是一种常见的文学形式。 主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写不说明而成。 简言之 记录某人生平事迹的文字。 传记一般丌虚构 , 纪实性 是传记的基本要求
流利的英文,并一字不漏地背诵麦考利的 1200行诗。 我玩普通玩具锡兵的同时,成就了我的从军志向。 你能够找出文章细节,揣摩感受出 主人公的情感和态度吗。 提示:以“在 (事件和内容)中, 通过 (词句),让‘我’感受到了丘吉尔的 (情感和态度)。 ”的形式组织语言回答问题。 品味文章细节,揣摩感受主人公的情感和态度 主要事件 具体内容 “ 我”的情感和态度 “ 我”不考试
用胶布严封罐口,过一段时间后,发现罐内凹而瘪,再过一段时间后,瘪了的罐壁重新鼓起,试解释 : 罐壁内凹而瘪的原因是 ,化学方程式为 . 罐壁再鼓起的原因是 , 化学方程式为 . 如果用金属薄铁制易拉罐做上述实验, 出现的结果是 . 随堂练习 CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O 2Al+6H2O+2NaOH==2 Na[ Al(OH)4 ] +3H2↑CO2溶于与 NaOH溶液,压强减小
景 远近相间 动静结合 对照鲜明 景物的描写顺序和描写手法 这几句中哪些词表现力特别强 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 提示 : 分析写景的语言 ,也就是分析精妙的词的用法。 对于景物描写中的 静景 我们往往要注意 形容词和副词 ;对于动景 我们往往要注意 动词。 万 山红 遍 层 林 尽染 漫 江碧 透 百 舸 争 流 鹰 击 长空 鱼 翔 浅底 万、层、百:形容山
1922 想起朋友、得知朋友安全,也增加了自己的勇气 23 坚定意志:一定要活下来。 2429 看到了浮冰,在浮冰上搏斗,离岸越来越近,此时已经鲜血淋漓 . 4053 3037风向变了,拼命爬上岸、艰难向洞里爬去:此时满身是伤,意志依然坚定不放弃 3839为了方便被发现,重新向岩石上爬去 4043骄傲、因为自己打赢了生命的战斗 4449养病、从死神的魔抓里,但并没有食欲、怀念家乡菜 5
们看到了暴躁的性格和嗜酒成性。 『 体会 』 初见贝尔曼主要是通过外貌描写告诉我们他是一个郁郁不得志的老画家。 这里语言描写为后面描写他的善良和同情心形成鲜明对比,埋下了伏笔。 贝尔曼实则是一个外表丑陋、脾气暴躁而心底善良的老人。 老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。 他对这种白痴般的想法大不以为然,讽刺地咆哮了一阵子。 啊,亲爱的,那是贝尔曼的杰作 ——— 那晚最后的一片叶子掉落时,他画在墙上的