高中英语外研版必修4课件：module4第2课时

高中英语外研版必修4课件：module4第2课时内容摘要：

power 句意：这个政党已经执政 5年了 ， 许多人想知道它是否还会继续下去。 since引导的状语从句 ， 主句用现在完成时 ， 从句常用一般过去时。 e to power“掌权 ”。 新课标语法 图解语法助记 表解语法助记 表一：被动语态的构成 时态 被动语态的 构成 例句 一般现在时 am/is/are＋过去分词 This kind of bicycle is made in Shanghai. 这种自行车是上海制造的。 一般过去时 was/were＋过去分词 That hospital was built last year. 那家医院是去年建的。 时态 被动语态的构成 例句 一般将来时 will/shall＋ be＋过去分词 The plan will be carried out next year. 该计划将于明年实行。 过去将来时 should/would＋ be＋过去分词 He said the experiment would be done the next week. 他说这个实验将于下周做。 时态 被动语态的构成 例句 现在进行时 ＋ being＋ 过去分词 This novel is being translated into French. 这部小说正被译成法语。 过去进行时 ＋ being＋ 过去分词 At that moment the TV set was being repaired. 那时电视机正在被修理。 amisare w asw ere 时态 被动语态的构成 例句 现在完成时 ＋ been＋ 过去分词 The news has already been broadcast. 那个消息已经被广播了。 过去完成时 had＋ been＋过去分词 That problem had been solved before he told me. 在他告诉我之前那个问题已经 (被 )解决了。 h aveh as 表二：被动语态的用法 应用被动语态时的注意事项 例句 作为动作的承受者，被动语态的主语是由主动语态的宾语转换而来的。 不及物动词不可跟宾语，因此没有被动语态 (由不及物动词＋介词 /副词构成的短语动词除外 )。 在英语的五种基本句型中，只有三种句型可用于被动语态。 Wheat is grown by farmers. 小麦是农民种的。 She was elected monitress of our class. 她当选为我们班的班长。 A bunch of flowers was given to the teacher by his students. 学生们给了老师一束花。 应用被动语态时的注意事项 例句 带有宾语从句的句子转换成被动语态时，需要将宾语从句变成主语从句。 通常用 it作形式主语，而将主语从句后置。 It is reported that a big earthquake happened in that area last week. 据报道上周那个地区发生了一场大地震。 It is believed that Jim never tells lies. 人们相信吉姆绝不会说谎。 应用被动语态时的注意事项 例句 含有动词 consider, know, understand, find, report, suppose, believe， say的主动句通常有两种被动语态结构。 It39。 s known that our English teacher has been to London.(＝ Our English teacher is known to have been to London.) 大家知道我们的英语老师去过伦敦。 应用被动语态时的注意事项 例句 通常只有及物动词才有被动语态；但有些由 “ 不及物动词＋介词 /副词 ” 构成的短语动词，相当于及物动词，可以有宾语，因此也有被动语态。 但应注意，短语动词是一个不可分割的整体在变为被动语态时，不可省略掉构成短语动词的介词或副词。 The police found that the house had been broken into. 警察发现有人闯进了这所房子。 More attention should be paid to your pronunciation. 应更注意你的发音。 应用被动语态时的注意事项 例句 “ get＋及物动词的过去分词 ” 也可构成被动语态。 In the end he got invited. 最后他受到了邀请。 Peter and Mary got married last。 “ be＋过去分词 ” 不一定都是被动语态。 因为过去分词有时可作形容词，所以 “ be＋过去分词 ”有时是系表结构。 它们的区别在于：被动结构强调动作，而系表结构表示状态、性质。 The park is closed at 6 p． m. 公园在晚上 6点钟关门。 (被动语态 ) The park is closed now. 公园已经关门了。 (系表结构 ) 被动语态的用法巧记 谁做的动作不知道，说出谁做的没必要。 突出承受者或礼貌，用被动语态错不了。 被动不离 “ be”“.”， p． be。 主谓一致莫忘记，句中时态要留意。 表三： “ by＋ ving” 形式 by 手段、方式或原因 (1)以 „„ ，借助于 „„ ，用 „„ I go to school by bus, but my father goes to office by car. 我乘公共汽车上学，但我爸爸开车上班。 I sent the letter by . 我将那封信以电子邮件形式寄出。 (2)借，靠，因 „„ (置于动名词前，表方法、手段、原因 ) He makes a living by begging from door to door. 他靠挨门挨户乞讨为生。 by 手段、方式或原因 (3)置于 by之后表示交通工具的名词，前面不加冠词，但指特定之物时则须加冠词。 He left by the 10： 30 train. 他坐 10： 30的火车走了。 (4)在被动语态中，行为者若是无生命的，用 by或 with均可。 The field is covered by/with snow. 田野被雪覆盖了。 辨析 by，with与 in by：通常表示方法或手段，也可以接动名词表示某种手段； The street is lighted by electricity. 街道用电照明。 with：表示使用具体的工具； The teacher asks students to write with a pen. 老师要求同学们用钢笔写。 in：表示所用的原料、材料和途径。 I filled in an application form in ink. 我用墨水填写申请表。 即学即用 语法填空 (1)—What do you think of store shopping in the fut。