xx-20xx年吉他乐理基础知识入门学习3总结

xx-20xx年吉他乐理基础知识入门学习3总结内容摘要：

一个音先定好，然后根据音程关系对各弦进行校准。 可以说第三种方法是最常用的，也是肯定会用到的，因为第一种方法对于需要特殊调弦的乐曲就显得不适用了，需要我们手动进行调弦。 那么，就第三种方法来说，又有实音调弦和泛音调弦两种方法。 实音调弦就是直接利用琴弦之间的音程关系进行调弦，因为同一个音我们可以在不同的琴弦上找到，那么只要通过调整使得这两个音的音高相同，那么就实现了琴弦的校准，为了方便起见，我们通常使用高音琴弦的空弦音与低音琴弦的某把位的音进行校准。 下面给出了对应 关系： 6 弦 5 品 = 5 弦空弦 5 弦 5 品 = 4 弦空弦 4 弦 5 品 = 3 弦空弦 3 弦 4 品 = 2 弦空弦 2 弦 5 品 = 1 弦空弦 通常，这在学习吉他的初期就会学到。 另外，我们还经常会用到的是泛音调弦法。 其主要是利用相临琴弦上不同把位相同音高的泛音来实现调弦。 下面给出了如下对应关系： 6 弦 5 品 = 5 弦 7 品 5 弦 5 品 = 4 弦 7 品 4 弦 5 品 = 3 弦 7 品 2 弦 5 品 = 1 弦 7 品 5 弦 7 品 = 1 弦空弦 6 弦 5 品 = 1 弦空弦 由于 2 弦与 3 弦之间的大三度关系，因此不能够再用 3 弦的 5 品与 2 弦的 7品相校音，而需要通过其他弦的校音来过度。 对于通常遇到的特殊调弦情况，如果是 6弦需要调整为 D，那么可以使用 6弦的 7 品实音与 5弦的空弦进行校音，或是使用 6弦的 12 品泛音与 4弦空弦校音。 5弦调整为 G 的情况则使用 5弦的 7 品实音与 4弦的空弦进行校音，或是使用 5弦的 12品泛音与 3弦空弦校音。 那么，下面我们要讨论的问题是，对于实音和泛音调弦，到底 哪一种调弦的方法最为准确。 通常我们见到的情况是，初学吉他的朋友一般是使用实音调弦，而有一定基础的朋友则是使用泛音调弦法，而且演奏家在进行调弦时也是采用泛音调弦的方式，那么应该来说，泛音调弦是使用得比较广泛的，而其得到的音高也是准确的。 但是在讨论种有的朋友提到说 “泛音调弦得到的不是十二平均律 “， “泛音所得到的是纯律 “，这些都是怎么回事。 关于这个问题，我们查阅了一些书籍，包括音乐、律学、物理等各个方面，以期就这个问题得到满意的答案。 首先我们要引用北京大学物理系龚镇雄 先生所著《音乐声学》（电子工业出版社， 1995 年）一书中有关音、律和音高标准的论述。 音与律，音高标准 音与律，律制 音与律有共同点，也有差异。 由各种调式产生各种音阶，音阶中的每一个单位称作一个音。 规定音阶中各个音的由来及其精确音高的数学方法叫做 “律制 “。 律制中的每一个单位称作 “律 “。 同一音阶，例如由音名为 C、 D、 E、 F、 G、 A、 B 组成的七声音阶，可能由不同的生律方法产生，如用十二平均律、五度相生律或纯律的生律方法产生。 用不同的律制生律，同名音的音高可能是不同的。 粗略的说，音是 定性的或不太严格定量的，而律是严格定量的。 从物理上说，人耳对于音高差异的感受是由于频率不同而造成的，频率高的声音音高，频率低的声音音低，而不同的音名在不同的生律方法下所对应的声音频率实际上是不同的。 就上面所提到的十二平均律、五度相生律和纯律来说，就是不同的生律方法，因此说，如果以一个相同的频率作为 C，那么使用十二平均律生出的 D和用纯律生出的 D 就有不同的频率，而人耳听这两个音的音高也是不同的。 现在要先说明一点，吉他是一种十二平均律乐器，钢琴也是，目前绝大多数的音乐场合都是在使 用十二平均律，这是伟大的巴赫为我们确立下来的。 在无伴奏合唱中，为了求得各个声部之间的和谐，会自然趋于纯律。 既然十二平均律是一个标准，那么在这个前提下，当进行吉他的调弦时，也就应该使用十二平均律。 因此，如果网友所说 “泛音调弦得到的不是十二平均律 “的话，那么调弦得到的音高应该是 “不准的 “。 这里我们不想花费过多的篇幅来说明十二平均律和纯律的生律方法，只是在给出几个基本原理的前提下，通过计算，得到音高所对应的频率值，来判断音高是否正确。 （ 1） 无论对于哪种律制，一个八度所对应的都是频率为 2 倍的关系。 即，标准音高 a1 的频率为 440Hz，那么高一个八度的 a2 的频率一定为 880Hz。 （ 2） 我们通过计算得出吉他每一根空弦音的理论音高（十二平均律的），然后看泛音调弦方法得到的音高是不是与之相等即可。 对于标准音高 a1= Hz，那么按照 12 平均律所生成的各弦空弦音分别为： 1 弦空弦，音高 e1，频率 f = / 2 ^ ( 5 / 12 ) = Hz 2 弦空弦，音高 b，频率 f = / 2 ^ ( 10 / 12 ) = Hz 3 弦空弦，音高 g，频率 f = / 2 ^ ( 14 / 12 ) = Hz 4 弦空弦，音高 d，频率 f = / 2 ^ ( 19 / 12 ) = Hz 5 弦空弦，音高 A，频率 f = / 2 ^ ( 24 / 12 ) = Hz 6 弦空弦，音高 E，频率 f = / 2 ^ ( 29 / 12 ) = Hz 而前面所提到的纯律，其生律方法是，以 3倍频（包括 1/3 倍频）和 5倍频（包括 1/5 倍频）进行，没有其他的设定。 所谓 3 倍频，就是弦的振动频率为基频的 3 倍。 根据弦振动频率的公式 f = (1 / 2L ) * ( T / ρ) ^ (1 / 2 )，可以得到关系弦长与振动频率成反比，也就是说，当弦长变为 1/3 时，频率就变为原来的 3倍，当然前提时其他的参数不变，这一点我们是可以保证的， T是弦的张力，只要不旋转调弦器旋钮， T 就不会变化， ρ是弦单位长度的质量，弦一定，这个量也就定了，因此我们说弦长与振动频率成反比。 吉他上 7品的位置，实际上正是整条弦长的 1/3 处，因此我们可以计算得到 7品处泛音的频率为： 3 * = Hz。 而吉他上 5 品的位置是整条弦长的 1/4 处，该处泛音的振动频率应该是空弦音频率的 4 倍，即 4 * = Hz。 如果我们首先校准了 1 弦，然后用 1弦 7 品泛音与 2弦 5 品的泛音相校，那么 2弦 5品的泛音在理想状态下就会被调成 Hz，比实际应该的 Hz 高了 Hz。 而其他弦上使用这样的泛音调弦时，也有同样 的问题。 也就是说，由于 7 品泛音的使用，造成了纯律的引入，使得调弦时搀杂了 12平均律和纯律两种律制，因此，如果说这样调弦得到的音高 “不准 “，应该说不能算范文最新推荐 30 工会党支部工作总结 [工会党支部工作总结 ] xxxx 年，我们工会党支部在师直党工委的正确领导下，认真学习贯彻 “ 三个代表 ” 重要思想，学习党的十六届四中全会精神，自觉用 “ 三个代表 ” 重要思想指导工作，进一步加强党支部的建设，在工作中较好的发挥了政治核心和战斗堡垒作用，工会党支部工作总结。 现将 xxxx 年的支部工作情况总结汇报如 下。 一、努力加强党支部的思想建设、组织建设和作风建设 ：在工会全体党员中继续深入学习邓小平理论和 “ 三个代表 ” 的重要思想。 在党的十六大四中全会召开以后，认真学习大会的精神和文件，特别是对全会讨论通过的《关于加强中国共产党执政能力建设的决定》，不仅在支部成员内部认真学习贯彻，而且还在工会全体工作人员中传达贯彻学习。 坚持严肃认真地进行党员民主评议工作，切实解决党支部、党员中存在的问题和不足，努力提高全体党员的思想认识，为圆满完成全年的各项工作，提供思想保证。 同时开好领导班子民主生活会，认真征集职 工意见，认真开展批评与自我批评，找差反思，并进行认真整改，进一步完善领导班子的工作。 全年共召开民主生活会 2 次，均取得了良好效果，大家普遍反映心更近了，关系更融洽了，工作氛围更加和谐了，团队的力量更加强大了。 ，发挥先锋模范作用。 支部坚持 “ 三会一课 ” 制度，按时召开支委会、支部大会和党课学习，坚持党支部委员范文最新推荐 31 经常碰头，有问题及时研究解决。 努力提高组织生活质量，发挥党支部战斗力。 继续认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作。 党支部认真贯彻《关于进一步开展 “ 创建学习型组织，争做知识型 职工 ” 活动的通知》，认真组织党员参加学习，结合部门工作具体实际，发动党员积极投入 “ 创争 ” 活动，为我师的职工素质工程作出积极的贡献。 在支部内部，充分发挥领导干部和骨干党员的先锋模范作用，带动了支部工作跃上了一个新的台阶。 经支部考核评议，推荐经济工作部部长唐志刚同志为 “ 优秀党员 ” 和 “ 优秀公务员 ”。 进一步开展、落实 “ 立党为公，勤政为民 ” 的活动，深入开展与基层单位挂钩活动，经常深入基层连队和职工家庭，详细了解职工群众思想状况和实际困难，并结合工会工作开展理论研讨，撰写出了 有一定指导意义的调研论文。 支部要求党员要在各项政治学习活动、日常工作以及机关集体等活动中起模范带头作用，特别强调全体党员在工作中要以维护职工群众根本利益为第一目标，处处为职工群众着想。 支部要求全体党员在日常工作中以周到的服务、热情的态度、高效的工作和清洁优雅的环境，使各项工作让职工群众满意、基层满意。 二、围绕师党委中心工作，全力开展好工会各项业务工作 今年，工会党支部紧紧围绕师党委的中心工作大局，从维护、建设、教育、参与四项职能出发，切实履行部门工作职能，充分发挥作用，积极投身全师三个文明建设，以作为 求地位，以实绩求发展，开拓创新，求真务实，使部门各项业务工作取得了新的进展，工作总结《工范文最新推荐 32 会党支部工作总结》。 （一）按照兵团 “1+3” 文件关于 “ 两个扩大 ” 的要求，不断扩大职工经营自主权和基层民主政治权，以坚持和完善职工代表大会、平等协商签订集体合同、民主选举、团（连）务公开等各项制度为重点，狠抓 “ 六公开、三上墙、两监督和明白卡 ” 等民主管理措施的落实，切实维护职工的合法权益。 在民主管理工作中，今年重点抓了政务公开、明白卡和明白包的发放和管理工作。 （二）积极投身经济建设主战场，大力实施职工 “ 经济技术创新工程 ” ，广泛开展一系列富有成效的劳动竞赛、丰产攻关和争先创优活动，突出发展职工自营经济，以庭院养殖业为重点，借助贴息贷款、科技服务等一系列优惠政策和服务措施，促进经济结构调整和增加职工收入目标的实现。 一年来，先后召开基层工会群众性经济技术交流会、工作重点工作现场会、职工自营经济现场会、沼气建设现场会、科技之冬现场会等各种会议和培训，先后组织基层单位工会干部、承包职工进行自营经济、丰产攻关、科技之冬等现场观摩、交流活动达20 多次。 （三）大力实施职工素质工程，深入开展 “ 创建学习型组织，争做知识型职工 ” 活动，坚 持不懈地加强对职工的思想道德教育和职业技能培训工作，引导职工积极投身团场改革实践，进一步关心和解决困难职工的基本生活，建设一支能够担负屯垦戍边历史使命的高素质的新型职工队伍。 今年共举办各种职工培训班或者以会代训 28 期次，参加职工 1700 多人次。 范文最新推荐 33 （四）进一步加强工会组织自身建设，积极探索新形势下基层工会工作的新思路，因地制宜创造性地开展工作，不断提高工会干部自身素质，提升工作能力，拓展工作空间，进一步夯实工会组织的群众基础，最大限度地把职工群众的积极性和创造性引导好、保护好、发挥好。 今年 11 月至 12 月份， 已举办了三期基层工会主席培训班，参加的农牧团场基层连队工会主席共 190 多人。 支部党员的先进模范。