xx一级消防工程师考试消防安全综合能力真题及解析内容摘要:
,在 20℃ 时容器内压力为 , 50℃ 时的容器内压力为 ,对该防护区灭火剂输送管道采用气压强度试验代替水压强度试验时,最小试验压力应为 ()MPa。 【答案】 A 14 / 45 【解析】《气体灭火系统施工及验收规范》 GB 502632020, 当水压强度试验条件不具备时,可采用气压强度试验代替。 气压强度试验压力取值:二氧化碳灭火系统取 80%水压强度试验压力, IG541混合气体灭火系统取 ,卤代烷 I301灭火系统和七氟丙烷灭火系统取 倍最大工作压力。 *=。 ,施工现场的消防安全负责人应定期组织消防安全管理人员对施工现场的消防安全进行检查。 施工现场定期防火检查内容不包括 () 【答案】 A 【解析】 参见教材 P439。 《建设工程施工现场消防安全技术规范》GB507202020, 条,施工过程中,施工现场的消防安全负责人应定期组织消防安全管理人员对施工现场的消防安全进行检查。 消防安全检查应包括下列主要内容: 1)可燃物及易燃易爆危险品的管理是否落实。 2)动火作业的防火措施是否落实,选项 B正确。 3)用火、用电、用气是否存在违章操作,电、气焊及保温防水施工是否执行操作规程。 4)临时消防设施是否完好有效。 选项 C 正确。 5)临时消防车通道及临时疏散设施是否畅通。 选项 D正确。 34 某消防工程施 工单位在调试自动喷水灭火系统 时 ,使用压力表、流量计、秒表、声强计和观察检查的方法对雨淋阀组进行调试,根据现行国家标准《自动喷水灭火系统施工及验收规范》 GB 50261,关于雨淋阀组调试的说法中,正确的是 ()。 80mm 的雨淋阀,应在 15s 之内启动 200mm 的雨淋阀组调试时,应在 80s内启动 100mm 的雨淋阀组调试时,应在 30s内启动 时,雨淋阀的水力警铃应发出报警铃声 【答案】 A 【解析】 参见教材 P143 《自动喷水灭火系统施工及验收规范》 GB 502612020: 雨淋阀调试宜利用检测、试验管道进行。 自动和手动方式启动的雨淋阀,应在 15s 之内启动:公称直径大于 200mm 的雨淋阀调试时,应在 60s 之内启动。 雨淋阀调试时,当报警水压为 ,水力警铃发出报警铃声。 ,消防给水系统安装前对采用的主要设备、系统组件、管材管件及其他设备、材料进行进场检验。 根据现行国家标准《消防给水及消火栓系统技术规范》 GB50974,下列说法中,正确的是()。 15 / 45 【答案】 B 【解析】《消防给水及消火栓系统技术规范》 消防水泵、消火栓、消防水带、消防水枪、消防软管卷盘、报警阀组、电动(磁) 阀、压力开关、流量开关、消防水泵接合器、沟槽连接件等系统主要设备和组件,应经国家消防产品质量监督检验中心检测合格; 稳压泵、气压水罐、消防水箱、自动排气阀、信号阀、止回阀、安全阀、减压阀、倒流防止器、蝶阀、闸阀、流量计、压力表、水位计等,应经相应国家产品质量监督检验中心检测合格; ,不合符现行国家消防技术标准的是()。 54m 的底层设置商业服务网点的住宅,保温系统采用燃烧性能为 B1级的保温材料 50m 的办公楼,保温系统采用燃烧性能为 B1 级的保温材料 24m 的办公楼,保温系统采用燃烧性能为 B2 级的保温材料 18m 的大学教学楼,保温系统采用燃烧性能为 B1 级的保温材料 【答案】 D 【解析】 参见技术实务教材 P152。 除设置人员密集场所的建筑外,与基层墙体、装饰层之间有空腔的建筑外墙外保温系统,其保温材料应符合下列要求: 1)建筑高度大于 24m 时,保温材料的燃烧性能应为 A级。 2)建筑高度不大于 24m 时,保温材料的燃烧性能不应低于 B1 级。 3)设置人员密集场所的建筑,其外墙外保温材料的燃烧性能应为 A级。 学校教学楼属于人员密集场所,外墙需用 A级材料。 ,发现该建筑外保温材料按设计采用了燃烧性能为 B3级的保温材料。 下列外保温系统施工做法中,错误的是()。 ,防护层厚度为 15mm 200mm 【答案】 D 【解析】 参见技术实务教材 P152。 应在保温系统中每层设置防火隔离带。 防火隔离带应采用燃烧性能为 A级的材料,防火隔离带的高 度不应小于 300mm。 根据现行国家标准《建筑消防设施的维护与管理》 GB25201,下列检测内容中,不属于消防应急照明系统功能检测内容的是()。 过 报警联动,测试非消防用电应急强制切断功能 ,测试电源切换和应急照明电源充电、放电功能 16 / 45 ,检查应急照明系统自动转入应急工作状态的控制功能 【答案】 A 【解析】 参见教材 P268。 (五)系统功能检测项目 ( 1) . 非集中控制型系统的应急控制 1 )未设置火灾自动报警系统的场所,系统应在正常照明中断后转入应急工作状态。 2 )设置火灾自动报警系统的场所,自带电源非集中控制型系统应由火灾自动报警系统联动各应急照明配电箱实现工作状态的转换;集中电源非集中控制型系统应由火灾自动报警系统联动各应急照明集中电源和应急照明分配电装置实现工作状态的转换。 ( 2) . 集中控制型系统的应急控制 1 )应急照明控制器应能接收火灾自动报警系统的火灾报警信号或联动控制信号,并控制相应的消防应急灯具转入应急工作状态。 2 )自带电源集中控制型系 统,应由应急照明控制器控制系统内的应急照明配电箱和相应的消防应急灯具及其他附件实现工作状态的转换。 3 )集中电摞集中控制型系统,由应急照明控制器控制系统内应急照明集中电源、应急照明分配电装置和相应的消防应急灯具及其他附件实现工作状态的转换。 4 )当系统需要根据火灾报警信号联动熄灭安全出口指示标志灯具时,应仅在接收到安全出口处设置的感温火灾探测器的火灾报警信号时,系统才能联动熄灭指示该出口和指向该出口的消防应急标志灯具。 5 )应急照明控制器的主电源应由消防电源供电,应急照明控制器的备用电源应至少使控制器 在主电源中断后工作 3h。 《消防给水及消火系统技术规范》 GB50974,对室内消火栓()应进行一次外观和漏水检查,发现存在问题的消火栓应及时修复或更换。 【答案】 B 【解析】 《消防给水及消火系统技术规范》 GB50974 每季度应对消火栓进行一次外观和漏水检查,发现有不正常的消火栓应及时更换。 ,单位体积为 35000m179。 ,设计建筑高度为 ,临时用房建筑面积为 1200 ㎡ ,设置了临时室内、外消防给水系统。 该建设工程施工现场临时消防设施做法中,不符合现行国家消防技术标准要求的是()。 DN100 ,未设置消防水带和消防水枪 确定 17 / 45 【答案】 D 【解析】 参见教材 P435436。 《建设工程施工现场消防安全技术规范》GB507202020,,在建工程的临时室外消防用水量不应小于表。 表 在建工程的临时室外消防用水量 在建工程(单位)体积 火灾延续时间 /h 消火栓用水量/( L/s) 每只消防水枪最小流量 /( L/s) 10000m3<体积小于30000m3 1 15 5 体积> 30000m3 2 20 5 根据题干描述,单位体积大于 30000m3,火灾延续时间。 其余选项参照规范 条、 条均符合要求。 2020 年 19 题考了在建工程的临时室内消火栓流量。 室内消火栓快速接口及消防软管设置的基本要求。 施工现场作为在建工程,如果完全按照建成工程来要求室内消火栓的设置是不太合理的,结合施工现场特点,每个室内消火栓处只设接口,不设消防水带、消防水枪,是综合考虑初起火灾的扑救及管理性和经济性要求的结果,但要做好保护措施。 综合考虑,设置临时室内消防给水系统的在建工程,各结构层均应设置室内消火栓 接口及消防软管接口,并应符合下列要求: 1 )在建工程的室内消火栓接口及软管接口应设置在位置明显且易于操作的部位。 2 )消火栓接口的前端应设置截止阀。 3 )消火栓接口或软管接口的间距,多层建筑不大于 50m ,高层建筑不大于 30m。 ,不符合规范要求的是( )。 【答案】 B 【解析】 参见教材 P80。 爆炸性气体环境根据爆炸危险区域的分区、电气设备的种类和防爆结构的要求,选择相应的电气设备。 防爆电气设备的级别和组别不得低于该爆炸性气体环境内爆炸性气体混合物的级别和组别。 当存在两种以上易燃性物质形成的爆炸性气体混合物时,应按危险程度较高的级和组别选用防爆电气设备。 爆炸性粉尘环境防爆电气设备的选型,根据粉尘的种类,选择防尘结构或尘密结构的粉尘防爆电气设备。 、乙、丙、丁 4 人申请参加一级注册消防工程师资格考试。 根据各人学历和工作资历, 4人中不符合一级注册消防工程师资格考试报名条件 的是( )。 ,取得消防工程相关专业双学士学位,工作满 5年,其中从事消防安全技术工作满 3年 18 / 45 ,取得消防工程专业本科学历,工作满 4年,其中从事消防安全技术工作满 3年 ,取得其他专业硕士学位,工作满 3年,其中从事消防安全技术工作满 2年 ,取得消防工程专业硕士学位,工作满 2年,其中从事消防安全技术工作满 1年 【答案】 C 【解析】第十二条 一级注册消防工程师资资格考试报名条件 : (一)取得消防工程专业大学专科学历,工作满 6年,其中从事消防安全技术工作满 4年。 或者取得消防工程相关专业(见附件 1,下同)大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满 5年。 (二)取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满 4 年,其中从事消防安全技术工作满 3年。 或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满 5 年,其中从事消防安全技术工作满 4年。 (三)取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满 3 年,其中从事消防安全技术工作满 2年。 或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满 4 年,其中从事消防安全技术工作满 3年。 (四)取得消防工程专业硕士学历或者学位,工作满 2 年,其中从事消防安全技术工作满 1年。 或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位,工作满 3 年,其中从事消防安全技术工作满 2年。 (五)取得消防工程专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满 1 年。 或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位, 从事消防安全技术工作满 2年。 (六 )取得其他专业相应学历或者学位的人员,其工作年限和从事消防安全技术工作年限均相应增加一年。 40m,宽度 13m,建筑层数 6层,建筑高度 21m 设有室内消火栓系统,宿舍楼 每层设置 15间宿舍,每间宿舍学生人数为 4人,每层中间沿长度方向设有 2m 宽的走道,该楼每层灭火器布置的做法中,符合现行国家标准《建筑灭火配置设计规范》 GB50140 要求的是( )。 5m 处分别布置 2具 MF/ABC4 灭火器 5m 处分别布置 2具 MF/ABC5 灭火器 5m 处开始每隔 10m 布置一具 MS/Q6 灭火器 5m 处开始每隔 10m 布置一具 MF/ABC5 灭火器 【答案】 D 【解析】 15x4x6=360 床位,属于严重危险级场所,配置 3A 级别灭火器,一个灭火器保护半径 15 米。 40*13/50*=10A/3A=4 具。 A 选项是 2A 的灭火器, B 选项中间的距离有 30M,无法全保护。 C选项是 1A 灭火器。 ,某消防设室内消火栓系统,施检测机构对该系统进行检测,下列检测结果中,不符合现行国家消防技术标准要求的是( )。 19 / 45 泡沫产生器喷出泡沫 ,喷射泡沫时间为 1min 10 倍 【答案】 C 【解析】 A 不超过 5min 正确。 B 喷射泡沫时间不少于 1min 正确。 低、中倍数泡沫灭火系统喷水试验完毕,将水放空后,进行喷泡沫试验;当为自动灭火系统时,应以自动控制的方式进行;喷射泡沫的时间不应小于 1min;实测泡沫混合液的混合比及泡沫混合液的发泡倍数及到达最不利点防护区或储罐的时间和湿式联用系统自喷水至喷泡沫的转换时间应符合设计要求。 水溶性甲、乙、丙类液体和其他对普通泡沫有破坏作用的甲、乙、丙类液体,以及用一套系统同时 保护水溶性和非水溶性甲、乙、丙类液体的,必须选用抗溶泡沫液。 D 低倍数泡沫灭火系统 选用 低倍数泡沫 液,小于 20倍的符合要求。 ,发现下列下沉式广场防风雨棚的做法中,错误的是( )。 25% ,其有效排烟面积为开口面积的 60% 【答案】 A 【解析】 参见教材 P76。 广场防风雨棚的设置防风雨棚不得完全封闭,四周开口部位要均匀布置,开口的面积不得小于室外开敞空间地面面积的 25%,开口高度不得小于。 开口设置百叶时,百叶的有效排烟面积可按百叶通风口面积的 60%设置。 一 体。xx一级消防工程师考试消防安全综合能力真题及解析
相关推荐
况下也要定期刷新,容量大,成本低,常用在计算 机系统中,常 见的有:SDRAM、 DDR 等 可读写( RAM) 可擦写只读: EPROM(可擦写,用紫外线擦写) EEROM(可用电擦写) FLASH(电读写,但只能以块为单位,速度快,成本低,现在最常用) 可编程: EROM(通过编程一次性写入) 只读: ROM(制造 时一次性写入) 存储器容量的扩展 位扩展
在实习过程中,积极肯干,虚心好学、工作认真负责,胜任单位所交给我的工作 ,并提出一些合理化建议,多做实际工作,为企业的效益和发展做出贡献。 在实习单位,师傅指导我的日常实习,以双重身份完成学习与工作两重任务。 向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。 主要有四个方面。 一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解
说很难得,所以我毅然地选择了顶岗。 不知道顶岗的生活会是怎样,学校怎么样,学生好不好管,会是收获满满还是不如不曾经历过,一切都充满疑惑。 曾经 问过师哥师姐,答案却是相差甚大,一切都是未知数。 可转眼间,实习已接近尾声,中学是一个小社会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是大学步入社会的一个缩影,是大学进入社会的一个过渡。 在这为期半年的实习中,我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然,工作
可以直接点击【确定】按钮确认即可,后续操作和之前描述一致。 待程序下载完毕后,点击图: 【 Start】按钮即可进行在线调试了,也可以进行单步调试、断点调试。 第五届全国大学生智能汽车邀请赛技术报告 14 图 【 start】程序开始运行 我们还可以联机调试传感器 先点击【 Start】按钮,找到【 Data:1】对话框。 点击菜单栏中的【 Data】标签,选择【 Mode】选择【
好学教育 – 用户体验最好的 O2O学习平台 我的脑袋一片空白,只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。 短暂的犹豫之后,我剩下来 的只有微笑,因为我想起了那句话:微笑是法宝。 这时学生也对着我微笑,看着他们那一张张稚气的面孔,我所有的紧张都在这一瞬间消失了,透过那一双双澄清的眼睛,我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。 等我大汗淋漓的走下讲台,我知道我已成功地走出第一步。