高中数学人教b版必修3311~312内容摘要:
目开关 填一填 研一研 练一练 跟踪训练 1 下列现象 : ① 当 x 是实数时 , x - |x |= 2。 ② 某班一次数学测试 ,及格率低于 75 %。 ③ 从分别标有 0,1,2,3 ,„ , 9 这十个数字的纸团中任取一个 ,取出的纸团是偶数。 ④ 体育彩票某期的特等奖号码 . 其中是随机现象的是 ( ) A . ①②③ B .①③④ C . ②③④ D . ①②④ 研一研 问题探究、课堂更高效 ~ 解析 由随机现象的定义知 ②③④ 正确 . C 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 探究点 二 事件与基本事件空间 导引 当我们在同样的条件下重复进行试验时 ,有的结果始终不会发生 , 它称为不可能事件。 有的结果在每次试验中一定会发生 , 它称为必然事件 . 在试验中可能发生 , 也可能不发生的结果称为随机事件 . 问题 1 如果某个练习投篮的中学生决定投篮 5 次 ,那么 “ 他投进 6 次 ” ,“ 他投进的次数比 6 小 ” ,“ 他投进 3 次 ” 分别是什么事件。 研一研 问题探究、课堂更高效 ~ 答 “ 他投进 6 次 ” 是不可能事件。 “ 他投进的次数比 6小 ” 是必然事件。 “ 他投进 3 次 ” 是随机事件 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 问题 2 在 10 个同类产品中 , 有 8 个正品、 2 个次品 .从中任意抽出 3 个检验 .那么 “ 抽到 3 个次品 ” ,“ 至少抽到 1 个正品 ” ,“ 没有抽到次品 ” 分别是什么事件。 研一研 问题探究、课堂更高效 ~ 答 “ 抽到 3 个次品 ” 是不可能事件。 “ 至少抽到 1 个正品 ” 是必然事件。 “ 没有抽到次品 ” 是随机事件 . 问题 3 举例说明随机现象与随机事件的区别 . 答 行人在十字路口看到的交通信号灯颜色是一种随机现象 ,看到的是红色是随机事件 , 看到的是黄色或者是绿色都是一个随机事件 . 因此随机事件是在同样的条件下重复进行试验时 , 可能出现的结果都是随机事件 , 随机现象指的是一个现象在相同的条件下多次观察它 , 每次观察到的结果不一定相同 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 小结 1. 通常用大写字母 A , B , C , „ 来表示随机事件 , 随机事件可以简称为事件 . 2 . 在一次试验中 , 所有可能发生的基本结果 , 它们是试验中不能再分的最简单的随机事件 ,其他事件可以用它们来描绘 ,这样的事件称为基本事件 , 所有基本事件构成的集合称为基本事件空间 ,基本事件空间常用大写希腊字母 Ω 表示 . 研一研 问题探究、课堂更高效 ~ 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 问题 4 掷一枚硬币这个试验的基本事件空间是怎样的。 研一研 问题探究、课堂更高效 ~ 答 Ω = { 正面向上 , 反面向上 }, 可简记为 Ω = { 正 , 反 }。高中数学人教b版必修3311~312
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时栏目开关 填一填 研一研 练一练 探究点二 随机模拟方法 导引 假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上 6 : 30 ~7 : 30 之间把报纸送到你家,你父亲离开家去上班的时间在早上 7 : 00 ~ 8 : 00 之间,如果把 “ 你父亲在离开家之前能得到报纸 ” 称为事件 A ,则事件 A 的概率是多少。 问题 1 设 X 、 Y 为 [ 0 , 1 ] 上的均匀随机数, 6. 5 +
, A 6 } ,{ A 4 , A 6 } , { A 2 , A 3 } , { A 2 , A 5 } , { A 3 , A 5 } ,共 6 种, 所以 P ( B )= 25 . 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 例 2 在生活中,我们有时要用抽签的方法决定一件事情.例如,在 5 张票中有 1 张奖票, 5 个人按照顺序从中抽 1 张以决定谁得到其中的奖票,那么,先抽还是后抽
, 请画出一条直线来近似地表示这种线性关系 . 167。 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 解 画出的散点图如图所示 . 167。 (2) 从图中可以发现温度和杯数具有相关关系 . 当温度的值由小到大变化时 , 杯数的值由大变小 , 所以温度和杯数成负相关 .图中的数据点大致分布在一条直线的附近 . 因此温度和杯数近似成线性相关关系 . 本课时栏目开关 填一填
刀路轨迹示意图。 2. 在“加工管理”中将所有加工方案全部显示,右键找到“后置处理”选项中的“生成 G 代码”。 找到“ fanuc”系统,单击确定完成程序的导出。 3. 找到相应保存程序的地方,将程序的后缀改成“ NC”的格式,确认保存。 仿 真 操 作 装夹工件 1. 打开宇龙软件,找到 Fanuc 系统的机床,选择其中的铣床,选择其中的 OI 系列的北京机床厂设备。 2. 设置毛坯尺寸为
乙 : 9 5 7 8 7 6 8 6 7 7 如果你是教练 ,你应当如何对这次射击作出评价。 本课时栏目开关 填一填 研一研 练一练 研一研 问题探究、课堂更高效 问题 1 甲、乙两人本次射击的平均成绩分别为多少环。 答 经计算得 : x 甲 =110 (7 + 8 + 7 + 9 + 5 + 4 + 9 + 10 + 7 + 4) = 7, 同理可得 x 乙 = 7. 问题 2