高中数学31不等关系与不等式课件2新人教a版必修5

比较求得最大值 学生探究 1：画出不等式组表示的平面区域 可以求得平面区域内满足 Nyx , 的点有 )3,1(),2,1(),1,1(),0,1(),3,0(),2,0(),1,0(),0,0()2,4(),1,4(),0,4(),2,3(),1,3(),0,3(),3,2(),2,2(),1,2(),0,2( .将坐标代入，比较知道，当 2,4  yx 时， z 最大为 14 .•

赋给左边的变量 , 这样每循环一次 , I , P 这两个变量都发生变化 . 问题 3 “ 计算增量 t ＝ t ＋ 1 ” 的作用是什么。 答 “ 计算增量 t ＝ t ＋ 1 ” 也叫做计数变量 , 它的作用是 :每一次循环后 , t 的值就会增加 1 , 然后送到判断框去判断 ,如果 t 的值满足条件 , 循环继续下去 , 直到 t 的值不满足条件时 , 结束循环 , 计算机执行另一条路径

，制定完备的法律，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。 • 有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。 • 有法必依，就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。 • 有法必依是健全社会主义法制的中心环节。 • 执法必严，就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事。 • 执法必严是健全社会主义法制的重要条件。 •

n+1 naan+1 naa n+1 naa第 2项起项与项的大小关系不确定 项数有。

使辛德勒不断沉思，他又都在想些什么。  第一次 101：漫天飞舞的雪花似的东西，一些孩子在落下的灰烬下玩耍。 灰烬落在他们身上，当它们飞掠过焚尸的黑烟，堆积的尸体时，人们突然意识到这竟然是焚烧尸体产生的骨灰，这些东西在地上积了厚厚的一层，满天满地都是，这看似雪花飞舞的地方实则是个地狱，一个有良知的人都会沉思，阴鸷的气氛也使尚有良知的辛德勒窒息，不得不思考起纳粹的行径是多么残暴

彼此终将离去的生命。 上帝说，我原谅你们所有人。 我说，我原谅所有伤害和不平。 在归于尘埃之前，我要尽量减少它们对我的伤害，尽量去爱和尽量去温暖。 我相信在我离去的时候，希望会更加耀眼。 这是一种对于生命和生活的态度。 向死而生 ——德 海德格尔 生因为死的衬托更显珍贵，以死亡为背景的生更见顽强。 鸟 啼 劳伦斯 作家简介见 《 导学 》 初读课文 文章中的鸟啼有什么特点。 不间断的 缓慢而笨拙