高中数学21数列的概念与简单表示法知识表格素材新人教a版必修5

01753　　　　　　　　　　　　　　　　　　则（　　），，：设　　例1111 D.11 C. B. A.102222223yxylnxlnys i nxs i nyxaaayxyx　　）

比较求得最大值 学生探究 1：画出不等式组表示的平面区域 可以求得平面区域内满足 Nyx , 的点有 )3,1(),2,1(),1,1(),0,1(),3,0(),2,0(),1,0(),0,0()2,4(),1,4(),0,4(),2,3(),1,3(),0,3(),3,2(),2,2(),1,2(),0,2( .将坐标代入，比较知道，当 2,4  yx 时， z 最大为 14 .•

赋给左边的变量 , 这样每循环一次 , I , P 这两个变量都发生变化 . 问题 3 “ 计算增量 t ＝ t ＋ 1 ” 的作用是什么。 答 “ 计算增量 t ＝ t ＋ 1 ” 也叫做计数变量 , 它的作用是 :每一次循环后 , t 的值就会增加 1 , 然后送到判断框去判断 ,如果 t 的值满足条件 , 循环继续下去 , 直到 t 的值不满足条件时 , 结束循环 , 计算机执行另一条路径

使辛德勒不断沉思，他又都在想些什么。  第一次 101：漫天飞舞的雪花似的东西，一些孩子在落下的灰烬下玩耍。 灰烬落在他们身上，当它们飞掠过焚尸的黑烟，堆积的尸体时，人们突然意识到这竟然是焚烧尸体产生的骨灰，这些东西在地上积了厚厚的一层，满天满地都是，这看似雪花飞舞的地方实则是个地狱，一个有良知的人都会沉思，阴鸷的气氛也使尚有良知的辛德勒窒息，不得不思考起纳粹的行径是多么残暴

彼此终将离去的生命。 上帝说，我原谅你们所有人。 我说，我原谅所有伤害和不平。 在归于尘埃之前，我要尽量减少它们对我的伤害，尽量去爱和尽量去温暖。 我相信在我离去的时候，希望会更加耀眼。 这是一种对于生命和生活的态度。 向死而生 ——德 海德格尔 生因为死的衬托更显珍贵，以死亡为背景的生更见顽强。 鸟 啼 劳伦斯 作家简介见 《 导学 》 初读课文 文章中的鸟啼有什么特点。 不间断的 缓慢而笨拙

he disaster change Jeff and Flora’s future life? Step 3. Practice for understanding and word study. you work out what the underlined words refer to? (1)Before she could move , she heard a loud noise