语文版高中语文必修四敬业与乐业四内容摘要：
问题 解决问题 孔子 百丈禅师 （ 摆事实） 1什么叫敬业 2为什么该敬业 3怎样敬业 （讲道理） 四个理由 敬 业 与 乐 业 责 任 心 乐 趣 梁启超先生在演讲结尾说道： “ 我深信人类合理的生活总该如此 ” ，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能 “ 合理的生活 ”。 文中在谈到 “ 有业之必要 ” 时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明 （举例子） ；谈到“ 凡职业都是有趣味的 ” 时，列举了四个原因加以说明 （讲道理）。 参照两种写法，试着为 “ 有业之必要 ” 列举出几条理由或为 “ 凡学习都是有趣味的 ” 提供几个例子。 课后研讨第四题。 课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。 梁启超先生在演讲结尾说道： “ 我深信人类合理的生活总该如此 ” ，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能 “ 合理的生活 ”。 有业 — 敬业 — 乐业 业： 并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。 正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。 ” 要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。 怎样深入理解“敬业”精神。 我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。 中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。 这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人。阅读剩余 0%
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