语文版高中语文必修四屈原简介内容摘要：
“ 肇锡余以嘉名 ” 肇：开始。 锡：通 “ 赐 ” 嘉：美好 句式： 状语后置句 “ 名余曰正则兮 ” 名： 名词作动词 ，取名。 第二节 叙述自己积极进修，锻炼品质和才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强起来。 叙述自己已具有的内在美德，又加上有优秀的才能，再加上讲求整饰，成为内外完美的人。 叙述恐怕时光易逝，自己修身的情况，并用木兰和宿莽来表明自己志向的坚贞。 过渡句。 承接上文，转入下文。 诘问楚王为何不立志改革，改变法度。 表达自己愿为前驱的心愿。 诗句分析（一） 纷吾既有此内美兮 纷：繁多的样子。 既：已经。 此：指上文的家世、生辰、嘉名等。 又重之以修能 重：加上，增加。 修：美好的，优秀的。 句式： 状语后置句。 扈江离与辟芷兮 扈：楚方言， “ 披 ” 纫秋兰以为佩 纫： 名词作动词 ， “ 用绳索连结 ” 佩：名词，佩带在身边的装饰品。 以为：把 …… 当作 诗句分析（二） 汩余若将不及兮 汩：水流很快的样子。 比喻时间过得很快。 若：好象。 不及：赶不上 恐年岁之不吾与 恐：恐怕，担心。 与：等待 句式： 宾语前置句。 “ 不与吾 ” 朝搴阰之木兰兮 朝：早上。 搴：拔取。 之：结构助词 “ 的 ” 夕揽洲之宿莽 揽：采摘。 洲：水中的陆地。 诗句分析（三） 日月忽其不淹兮 忽：迅速的样子。 淹：久留。 春与秋其代序 其：它们。 代序：替代、更换时序 惟草木之零落兮 惟：想到（第一节中的 “ 惟 ” 是句首语气词） 之：结构助词 “ 的 ” 恐美人之迟暮 恐：担心，恐怕。 美人：比喻有才能的人。 迟暮：年岁衰老 诗句分析（四） 不抚壮而弃秽兮 不：何不。 抚：持有，把握 壮：壮年 弃：抛弃。 秽：污秽之行。 而：表转折关系的连词。 何不改乎此度。 乎：介词。阅读剩余 0%
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