语文版高中语文必修二赤壁赋七

语文版高中语文必修二赤壁赋七内容摘要：

羡慕长江的无穷无尽。 希望拉着 神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。 明知道这种想法是不可能轻易实现的，只好把感慨 寄托 在 曲调 之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。 三写因悲生议。 利用主客对话的形式提出矛盾、解决矛盾。 文中 “ 客人 ” 之悲由三方面的感触产生：一是 由历史上的英雄人物 的消逝想到自己的渺小，二是由江水无穷想到人生须臾，三是要摆脱现实处境， 却 “ 知不可乎骤得 ”。 赋写 “ 客人 ” 的生悲之因，实为下写苏子的开导之词蓄势。 翻译与理解 苏子曰： “ 客亦知夫水与月乎。 逝者 如 斯 ，而未尝往也；盈虚者 如 彼 ，而 卒 莫 消长 也。 盖 将自其 变者 而观之 ，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之 ，则物与我皆无尽也 ，而又何羡乎。 且 夫天地之间 ，物各有主。 苟非吾之所有 ，虽一毫而莫取。 唯江上之清风 ，与山间之明月 ，耳 得之而为声 ，目 遇之 而成色 ，取之无禁 ，用之不竭 ，是造物者之无尽藏也 ，而吾与子之所共 食。 “ 我对客人说：“您了解那江水和月亮吗。 江水 总是象 这样 不断地流去，但始终没有消失。 有时圆有时缺的月亮像 那样 变化，但最终没有 消损和增长。 原来， 如果 从那 变化的一面 去看它，那么天地间的万事万物，连一眨眼的功夫都不曾保持过原状。 从那不变的一面看，那么事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢。 况且 ，天地之间，事物都各自有其主宰，如果不是我所有的东西，虽然是一丝一毫也不能取用。 只有江上的清风，和山间的明月，耳朵 听到它 就成为声音，眼睛看到它 就成为颜色；取用它们没有人禁止，享用它们不会竭尽。 这是大自然的无穷的宝藏，我和您可以共同 享用 的。 四写悟理自解。 苏子的话针对“客人”的感触而发，通过对明月、江水的变与不变的议论，他从宇宙的变化说到人生的哲理。 认为从变化的角度看，天地一刻也不会不变，人生本来短暂 ；但从不变的角度看，那就是天地与我同生，万物与我为一，都会无穷无尽。 况且天地间物各有主，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。 如此，人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念了。 最后他为“客人”指出出路：到大自然中去寻求精神上的寄托，表现了一种旷达开朗的胸襟和生活态度。 翻译与理解 客喜而笑，洗盏 更酌。 肴 核 既尽，杯盘狼藉。 相与枕藉 乎舟中 ，不知东方之既 白。 客人高兴地笑了，于是洗了酒杯， 重新斟酒再喝。 菜肴和 果品 都吃完了，空杯、空盘杂乱地放着。 我和客人们 互相靠着在船中睡着了，不知不觉东方已经 发白。 终写矛盾解决，主客皆大欢喜。 但作者的这种和超脱，却是政治失意后的精神苦闷的自我排遣。