语文版高中语文必修二梦游天姥吟留别一内容摘要：
，准备登山。 空间转移，时间推移，景象发生变化，有声有色地进入梦境。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉， 栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。 思考 写作对象是什么。 写出怎样的一种景象。 加红句使用了什么句式。 有何作用。 峰回路转，情迷意乱，山鸣水啸。 写景，更写人。 昏暗恍惚。 楚辞句式，使节奏变化， 增添浪漫主义色彩。 列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 四短句的形式与内容有何联系。 与前文有何联系。 思考 天门打开后的景象如何。 节奏鲜明，铿锵有力，充分表现了打开天门的雄伟气势。 从昏暗恍惚到惊天动地，前者烘托后者，形成一个由低沉到高昂的波澜，为下文渲染了神奇的背景。 光辉灿烂，壮丽非凡。 霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 思考 如果梦境是一个故事的话，这里到了哪个阶段。 仙人出现带来了梦境的最高潮。 这些描写在“意”上有何作用。 诗人的幻想如神仙遨游，天马行空，无拘无束，任意。阅读剩余 0%
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