语文版中职数学拓展模块62等差数列的性质1内容摘要:
a1+ 5 d = 10 ,5 a1+ 10 d = 5. 解得 a1=- 5 , d = 3. ∴ Sn=- 5 n +n ( n - 1 )2 3 =32n2-132n . ( 3 ) 设数列的前三项分别为 a2- d , a2, a2+ d , 依题意有: ( a2- d )+ a2+( a2+ d )= 12 ,( a2- d ) a2 ( a2+ d )= 48 , 即a2= 4 ,a2( a22- d2)= 48 , 解得a2= 4 ,d = 177。 2.∵ d > 0 , ∴ d = 2 , ∴ a1= a2- d = 2. 【点拨】 在等差数列五个基本量 a1, d , n , an, Sn中 , 已知其中三个量 , 可以根据已知条件结合等差数列的通项公式、前 n项和公式列出关于基本量的方程( 组 ) 来求余下的两个量 , 计算时须注意整体代换及方程思想的 应用 . ( 1 ) 已知等差数列的前三项依次为 a , 4 , 3 a , 前 n 项和为 Sn, 且 Sk= 1 1 0 . ( Ⅰ ) 求 a 及 k 的值; ( Ⅱ ) 设数列 { bn} 的通项 bn=Snn, 证明数列 { bn} 是等差数列 , 并求其前 n 项和 Tn. 解: ( Ⅰ ) 设该等差数列为 { an} , 则 a1= a , a2= 4 , a3= 3 a , 由已知有 a + 3 a = 8 , 得 a1= a = 2 , 公差 d = 4 - 2 = 2 , an= 2 n . ∴ Sk= ka1+k ( k - 1 )2 d = 2 k +k ( k - 1 )2 2 = k2+ k . 由 Sk= 1 10 , 得 k2+ k - 1 10 = 0 , 解得 k = 10 或 k =- 11 ( 舍去 ) , 故 a = 2 , k = 10. ( Ⅱ ) 由 ( Ⅰ ) 得 Sn=n ( 2 + 2 n )2= n ( n + 1 ) , 则 bn=Snn= n + 1 , 故 bn + 1- bn= ( n + 2 ) - ( n + 1 ) = 1 , 即数列 { bn} 是 2 为首项 , 1 为公差的等差数列 , bn= n + 1. ∴ Tn=n ( 2 + n + 1 )2=n ( n + 3 )2. ( 2 ) 各项均为正数的数列 { a n } 满足 a2n = 4 S n - 2 a n - 1 ( n ∈ N*) ,其中 S n 为 { a n } 的前 n 项和 . ( Ⅰ ) 求 a 1 , a 2 的值; ( Ⅱ ) 求数列 { a n } 的通项公式 . 解: ( Ⅰ ) 当 n = 1 时 , a21= 4 S1- 2 a1- 1 = 2 a1- 1 , 即 ( a1- 1 )2= 0 , 解得 a1= 1. 当 n = 2 时 , a22= 4 S2- 2 a2- 1 = 4 a1+ 2 a2- 1 = 3 + 2 a2, 解得 a2= 3 或 a2=- 1 ( 舍去 ) . ( Ⅱ ) a2n= 4 Sn- 2 an- 1 , ① a2n + 1= 4 Sn + 1- 2 an + 1- 1. ② ② - ① 得 a2n + 1- a2n= 4 an + 1- 2 an + 1+ 2 an= 2 ( an + 1+ an) , 即 ( an + 1- an)( an + 1+ an) = 2 ( an + 1+ an) . ∵ 数列 { an} 各项均为正数 , ∴ an + 1+ an0 , ∴ an + 1- an= 2 , ∴ 数列 { an} 是首项为 1 , 公差为 2 的等差数列 . ∴ an= 2 n - 1. 类型三 等差数列的性质 ( 1) 已知 Sn为等差数列 { an} 的前 n 项和 , a6= 100 , 则 S11= ________ ; ( 2) 设 数列 { an} , { bn} 都是等差数列.若 a1+ b1= 7 ,a3+ b3= 21 , 则 a5+ b5= ________ ; ( 3) 若一个等差数列的前 4 项和为 36 , 后 4 项和为 124 , 且所有项的和为 780 , 则这个数列的项数为________ ; ( 4) 已知 Sn为等差数列 { an} 的前 n 项和 , Sn= m ,Sm= n ( n ≠ m ) , 则 Sm + n= ________. 解: ( 1 ) S11=11 ( a1+ a11)2= 11 a6= 1 100. 故填 1 100 . ( 2 ) 因为数列 { }a n , { }b n 都是等差数列 , 所以数列 { }a n + b n 也是等差数列 . 故由等差中项的性质 , 得 ( )a 5 + b 5 + ( )a 1 + b 1 =2 ( )a 3 + b 3 , 即 a5+ b5+ 7 = 2 21 , 解得 a5+ b5= 35. 故填 35 .。语文版中职数学拓展模块62等差数列的性质1
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- 1 ) 34=3 n - 14, 得 a n = ( 3 n - 1 ) 2n - 2. 【点拨】 ( 1 ) 证明数列 { b n } 是等比数列 , 常用方法: ① 定义法; ② 等比中项法. (2 ) 证明数列不是等比数列 , 可举一个反例或用反证法. ( 2 0 1 3 陕西 ) 设 { }a n 是公比为 q的等比数列 . ( 1 ) 推导 { }a n 的前 n 项和公式; (
hem. 与 …. 相处得好, get along well with sb 想一想 A number of 与 the number of 的区别 People use the word “friend” freely. Friends may have known each other since childhood or they may have recently met. Freely
= ,解得 n=3. 故 是数列中的项 . 3434 令 an= ,解得 n= 故 不是数列中的项 . 1113111312 当 n取所求项的序号 ,即可得到所求的项 . 即时训练 巩固新知 例2 写出下面数列的一个通项公式,使它的前 4项分别是下列各数。 n1 ( n 2 k 1 , k N )a1 ( n 2 k , k N ) 或( ) , , ,
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