语文版中职数学基础模块上册34函数的奇偶性1内容摘要:
等式 f(x)=f(x)用文字语言怎样表述。 自变量相反时对应的函数值相反 思考 6:函数 f(x)=x,x∈ [1,2]是奇函数吗。 奇函数的定义域有什么特征。 奇函数的定义域关于原点对称 注意: 函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的 整体性质 ; 由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个 必要条件 是: 定义域关于原点对称 (即对于定义域内的任意一个 x,则- x也一定在定义域内). 如果一个函数 f(x)是奇函数或偶函数,那么我 们就说函数 f(x)具有 奇偶性 . 例 判断下列函数的奇偶性: 1)( )3()( )2( )( )1( 54 xxxfxxfxxf (1)解:定义域为 R ∵ f(x)=(x)4=f(x) 即 f(x)=f(x) ∴ f(x)偶函数 (2)解:定义域为 R ∵ f(x)=(x)5=x5=f(x) 即 f(x)=f(x) ∴ f(x)奇函数 (3)解:定义域为 {x|x≠0}。语文版中职数学基础模块上册34函数的奇偶性1
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和 , ,01x 2x 122112212122222xxxxxxxxxfxf 则 则函数 在 上是增函数 xxf 2 ,02121 00 xxxx ,00 2112 xxxx , 021 xfxf 21 xfxf 即21 xx
右是上升的 , 即在区间(∞,+∞)上 , 随着 x的增大 , f(x)的值随着增大 , 这样的函数我们称为 增函数。 f( x) =x的图像: 从左至右是下降 的,即在区间 (∞,+∞) 上,随着 x的增大, f( x)值随着减小,这样的函数称为 减函数 . 1 2 2 2 1 o x f( x) 1 议一议: 观察 下列函数 f(x)=x2的图象 , 说出它是增函数还是减函数: ① 在区间
之间函数关系的方法 例 1 表中给出了 1949年至 2020年间每十年我国人口的统计数据(精确到 )。 根据上表提供的数据回答下列问题: ( 1)我国人口首次突破 8亿大约在哪一年。 ( 2)我国人口数据变化的总趋势是什么。 ( 3)哪一个十年我国人口增长量最大。 例 2 求解下列函数: ( 1)一个三角形的底边一定,它的面积可以看做什么
函数。 ,值域是各段值域的并集。 , 如 可表示为: xy0,0,xxxxy如 可表示为: xxy 0,0,22xxxxy [例 1] 重量 x 邮资 y 0x≤20 80 20x≤40 40x≤60 160 320 60x≤80 400 240 80x≤100 100x≤200 600 ]200,100(600]100
1 a 4491 2 xy (0≤x≤8) 9208 yx 时,当∵ 篮圈中心距离地面 3米 ∴ 此球不能投中 若假设出手的角度和力度都不变 , 则如何才能使此球命中 ? 探究 ( 1)跳得高一点 ( 2)向前平移一点 用抛物线的知识解决运动场上或者生活中的一些实际问题的一般步骤: 建立直角坐标系 二次函数 问题求解 找出实际问题的答案 某果园有 100棵橙子树
根式为 n次根式 或 a的 n次根式 (1) 4的平方根是 2和 2 (3) 16的 4次方根是 2和 2 看看 (1)(3)分别求几次方根。 有几个。 2和 4 有 2个 再看看 4和 16是正数还是负数。 (偶数 ) 正数 结论: 正数 的 偶 次方根有 2个,它们分别为相反数,用 表示, n是偶数, n a 0a a0的 n次方根为 0 我们知道 00n 负数的偶次方根有几个。