苏教版高中数学选修2-113全称量词与存在量词内容摘要:
有些整数只有两个正因数. 要判断一个存在性命题为真,只要在给定的集合中找到一个元素 x,使命题 p(x)为真;要判断一个存在性命题为假,必须对在给定集合的每一个元素 x,使命题 p(x)为假。 练习:判断下列命题的真假: (1) (2) 200 , 1。 x Z x 200 , 3 .x Q x 例、判断下列命题是全称命题,还是存在性命题。 • ( 1)方程 2x=5只有一解; • ( 2)凡是质数都是奇数; • ( 3)方程 2x2+ 1=0有实数根; • ( 4)没有一个无理数不是实数; • ( 5)如果两直线不相交,则这两条直线平行; • ( 6)集合 A∩B是集合 A的子集; 练习:判断下列语句是不是全称命题或者存在性命题,如果是,用量词符号表达出来。 • ( 1)中国的所有江河都注入太平洋; • ( 2) 0不能作除数; • ( 3)任何一个实数除以 1,仍等于这个实数; • ( 4)每一个向量都有方向吗。 含有一个量词的命题 的否定 含有一个量词的全称命题的否定 ,有下面的结论 x M , p ( x )全称命题 :p它的否定 :p x M , p ( x )例1 写出下列全称命题的否定:1 )p : 所有能被3 整除的整数都是奇数;2。苏教版高中数学选修2-113全称量词与存在量词
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:指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题: ( 1) 24既是 8的倍数,也是 6的倍数; ( 2)李强是篮球运动员或跳高运动员; ( 3)平行线不相交; • 练习 : 分别指出下列复合命题的形式 ( 1) 8≥7; ( 2) 2是偶数,且 2是质数; ( 3) π 不是整数; 例 2:写出下列命题的非命题: ( 1) p:对任意实数 x,均有 x2- 2x+1≥0; ( 2) q
用数学表达式来体现 : 12 2M F M F a12FF设平面内的动点为 M,有 ( 02a 的常数 ) 思考:平面内到两个定点 F1,F2的距离的差的等于常数(小于 F1F2)的点的轨迹是什么。 • 是双曲线的一支。 问题2:怎样确定是哪一支。 看PF1和PF2谁大,偏向小的一边。 抛物线的定义 : 平面内 到一个定点 F和一条定直线 L( F不在 L上 )的距离相等的点轨迹叫做抛物线,
2ax c 图形 标准方程 焦点坐标 准线方程 )0,2( p)20( p,)2,0( p)0,2( ppxy 22 pxy 22 pyx 22 pyx 22 2px 2py 2px 2py llll练习 :求下列曲线的焦点坐标和准线方程 22(1 ) 2 4xy22( 2 ) 2 4 1xy2( 5 ) 0xy2( 6) 2 0yx22(3 )
题⑶同位角不相等,两直线不平行; 逆否命题 ⑷两直线不平行,同位角不相等 . 数学理论:原命题与逆否命题的知识 即在两个命题中,一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论的否定和条件的否定,这样的两个命题就叫做互为逆否命题,若把其中一个命题叫做原命题,则另一个就叫做原命题的逆否命题 . 四种命题的形式 • 原命题:若 p则 q; 逆命题:若 q则 p; • 否命题:若 ┐p则 ┐q;逆否命题:若
. 班主任 班委会 团支部 班 长 团支书 副班长 1 副班长 2 副团支书 1 副团支书 2 学习委员 生活委员 劳动委员 体育委员 文娱委员 组织委员 宣传委员 全体学生 全体团员 例 《 数学 3(必修 )》 第2章统计的知识结构图 . 总体 抽样 分析 估计 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 样本分布 样本特征数 相关系数 总体分布 总体特征数
)+(bd)i. 即 :两个复数相加 (减 )就是实部与实部 ,虚部与虚部分 别相加 (减 ). 二、新课: (2)复数的加法满足交换律、结合律 ,即对任何 z1,z2,z3∈C, 有 z1+z2=z2+z1, (z1+z2)+z3=z1+(z2+z3). 例 )43()2()65( iii 解 :