苏教版选修2-3111分类计数原理与分步计数原理内容摘要:
北 南 分析 : 从 A村经 B村去 C村有 2步 , 第一步 , 由 A村去 B村有 3种方法 , 第二步 , 由 B村去 C村有 3种方法 , 所以 从 A村经 B村去 C村共有 3 2 = 6 种不同的方法。 二、分步计数原理 完成一件事,需要分成 n个步骤。 做第 1步有 m1种不同的方法,做第 2步有 m2种不同的方法, …… ,做第 n步有 mn种不同的方法,则完成这件事共有 2)首先要根据具体问题的特点确定一个分步的标准,然后对每步方法计数 . 1)各个步骤相互依存 ,只有各个步骤都完成了 ,这件事才算完成 ,将各个步骤的方法数相乘得到完成这件事的方法总数 ,又称 乘法原理 说明 N= m1 m2 … mn种不同的方法 例 设某班有男生 30名,女生 24名。 现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛,共有多少种不同的选法。 例 浦江县的部分电话号码是 05798415 ,后面每个数字来自 0~ 9这 10个数 ,问可以产生多少个不同的电话号码 ? 变式 : 若要求最后 4个数字不重复 ,则又有多少种不同的电话号码 ? 05798415 10 10 10 10 =104 分析 : 分析 : =5040 10 9 8 7 例 书架上第 1层放有 4本不同的计算机书 ,第。苏教版选修2-3111分类计数原理与分步计数原理
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n时的排列叫全排列。 为了使写出的所有排列情况既不重复也不遗漏,最好采用“ 树形图 ”。 例 下列问题中哪些是排列问题。 ( 1) 10名学生中抽 2名学生开会 ( 2) 10名学生中选 2名做正、副组长 ( 3)从 2,3,5,7,11中任取两个数相乘 ( 4)从 2,3,5,7,11中任取两个数相除 ( 5) 20位同学互通一次电话 ( 6) 20位同学互通一封信 ( 7)以圆上的
3)上述四种情况能否同时发生 ? 学生活动 问题 2:在 4次投篮中姚明恰好命中 2次的概率是多少 ? 问题3: 在 4次投篮中姚明恰好命中 3次的概率是多少 ? 问题4: 在 n次投篮中姚明恰好命中 k次的概率是多少 ? 意义建构 ). , 2 , 1 , 0 ( ) 1 ( ) ( n k P P C k P k n k k n n L = = 在 n 次独立重复试验中
实 数222()2xf x e 2( 1 )41()22xf x e221()2xf x eB 例 标准正态总体的函数为 ( 1)证明 f(x)是偶函数; ( 2)求 f(x)的最大值; ( 3)利用指数函数的性质说明 f(x)的增减性。 221( ) , ( , ) .2xf x e x 练习: 若一个正态分布的概率函数是一个偶函数且该函
, ∴ a = c ,又 c - a = 2 d , ∴ 公差 d = 0 ,与已知 d ≠ 0 相矛盾. ∴1a+1c≠2b. 题型二 用反证法证明唯一性的问题 【例 2 】 已知 a 与 b 是异面直线,求证:过 a 且平行 b 的平面只有一个. [ 思路探索 ] 为说明 “ 有且只有一个 ” 用反证法. 证明 因为过 a 且平行 b 的平面一定存在, 不妨假设过直线 a 且平行于直线 b
(2)如果一个数列从第二项起 , 后一项与前一项的差都相等 ,则这个数列是等差数列 . (大前提 ) 满足 2a2= a1+ a3的三个数 a1, a2, a3显然有 a2- a1= a3- a2. (小前提 ) 满足 2a2= a1+ a3的三个数 a1, a2, a3成等差数列 . (结论 ) 题型二 用三段论证明几何问题 【 例 2】 如图 , D, E, F分别是 BC, CA,
, AC2= BC DC , ∴1AD2 =1BD DC =BC2BD BC DC BC=BC2AB2 AC2 图 ① 又 BC2= AB2+ AC2, ∴1AD2 =AB2+ AC2AB2+ AC2=1AB2 +1AC2 . 所以1AD2 =1AB2 +1AC2 . 类比 AB ⊥ AC , AD ⊥ BC 猜想: 四面体 A BCD 中 , AB 、 AC 、 AD 两两垂直, AE ⊥