苏教版必修3发明与发现的国家2内容摘要：
语言的角度 ， 请大家注意作者语言的运用 ,特别是句式的变化。 ② 论证的角度 ,请大家阅读“财富和包袱”这一部分后面三个小节，思考文章是如何论证的。 ① 从语言的角度来看 ， 作者注意语言的运用 ,特别是句式的变化 ， 整句与散句的组合。 “ 它们或者与时俱进 ， 演化出新的内容与形抱式；或者抱残守缺 ， 化为明日黄花；也有的播迁他邦 ， 重振雄风；也有的昙花一现 ， 未老而先亡 ” 大体相同的句式 ， 组合在一起 ， 连绵而来 ，读起来很有气势和节奏感。 （ 第六段 ） 传统即 “ 那个在以往历史中形成的 、 铸造了过去 、 诞生了现在 、 孕育了未来 的民族精神及其表现 ”。 （ 第二节 ） 长句 ， 用很长的短语修饰 “ 民族精神 ”。 品味下面两个句子的作用 • 弄清这两个概念，很有必要，因为文化传统与传统文化并不一样，两者差别之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美。 • （以 “ 蜜蜂 ” 和 “ 蜂蜜 ” 比喻 “ 传统文化 ”与 “ 文化传统 ” ，极好理解。 ） • 比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。 ......另一种人以为传统像文物，文物为古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。 • （以 “ 衣服 ”“ 文物 ” 比喻传统，批评对待传统的两种错误方式，通俗易懂。 ） ② 从论证的角度看 ,本文论证严密 ,运用了比喻、正反对比等论证方法 节选部分的最后。阅读剩余 0%
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