苏教版必修1获得教养的途径11内容摘要：
－ 5） 前提，必须追求文明，敬重知识。 ，追求享乐，同时指出要提高阅读层次。 三、获得教养要反复读经典（ 6－7） ，以过程与结果的对比说明阅读能使心智成长。 典后的感悟与发现。 关于文本中的若干问题的探讨 ，什么才是真正的读书人。 ，什么是世界文学。 ，获得教养得有一个可教养的客体作前提。 这个可教养的客体是什么。 ，我们得先向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 “ 自己的价值 ” 是什么。 “ 杰作的真正价值 ” 又是什么。 ，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌。 为什么会这样。 在进行了以上初步的文本探讨之后，我们要试着解决一些问题，或者试着提出一些问题： ，但是否所有的人都可以通过读经典获得教养。 你能否举出一些事例来进行验证。阅读剩余 0%
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