苏教版化学选修6亚硝酸钠和食盐的鉴别3内容摘要:
入某种试剂 现象 1 某物质 1 现象 2 某物质 2 根据该物质的特 定现象进行推断 根据该物质的特 定现象进行推断 实验 准备 仪器:试管、烧杯、酒精灯、火柴、玻璃棒、药匙、铁架台。 试剂: 建筑工业用盐(亚硝酸钠)、食盐( NaCl)、 1%酚酞溶液、 2molL1H2SO4溶液、 稀 AgNO3溶液、稀硝酸、 L1KMnO4溶液、L1KI溶液、蒸馏水、广泛 PH试纸、 淀粉溶液、( NH4) 2Fe( SO4) 2溶液。 请根据上述现有的仪器和试剂设计几种不同的实验方案鉴别 NaNO2和 NaCl。 并与同学交流 . 方案 1 食盐 固体 1 固体 2 溶液 1 溶液 2 用 PH试纸测溶液的 PH值 溶液呈碱性 溶液呈中性 亚硝酸钠 方案 2 食盐 固体 1 固体 2 溶液 1 溶液 2 L1KMnO4溶液 溶液由紫色褪为无色 溶液没有明显现象 亚硝酸钠 2molL1H2SO4溶液 方案 3 食盐 固体 1 固体 2 溶液 1 溶液 2 L1KI溶液、 淀粉溶液 溶液变为蓝色 溶液没有明显现象 亚硝酸钠 2molL1H2SO4溶液 方案 4 食盐 固体 1 固体 2 溶液 1 溶液 2 用手摸试管外壁 有冰凉感 无冰凉感 亚硝酸钠 方案 5 食盐 固体 1 固体 2 溶液 1 溶液 2 往溶液中滴加几滴 1%的酚酞溶液。苏教版化学选修6亚硝酸钠和食盐的鉴别3
相关推荐
乙酯水解程度的因素 试管 1: 4 mL蒸馏水 +2滴 甲基橙 + 2 mL乙酸乙酯 试管 2: 4 mL5 molL1 H2SO4 +2滴甲基橙 + 2 mL乙酸乙酯 试管 3: 4 mL10 molL1NaOH溶液 +2滴 石蕊 + 2 mL乙酸乙酯 振荡后用透明胶带纸对液相界面做好标记。 将三只试管同时插入热水浴 (65℃ 70℃ )中,加热 610分钟 (加热过程可振荡 )。
KClO MnO2 、 硫 等 二氧化硫 [实验方案 ] • [方案 1]:用品红溶液 …… • [方案 2]:用酸性 KMnO4溶液 …… • [方案 3]:用紫色石蕊溶液 …… • [方案 4]:用滴有酚酞的 NaOH溶液 … • [方案 5]:溴水溶液 …… • [方案 6]: FeCl3溶液 …… • …… …… • [师生评价 ]:由于产物中的 CO2等气体溶于水也能使指示剂变色
附近变蓝色,同理, b 电极附近变红色。 课堂互动讲练 电解的基本原理 1. 电解 在直流电的作用下 , 电解质在两个电极上分别发生氧化反应和还原反应的过程叫做电解。 2. 电解池阴 、 阳极判断 电解池阴 、 阳极判断较为简单 , 根据外接电源的极性即可确定。 连接电源正极的为阳极 , 连接电源负极的为阴极。 如果没有说明外接电源的电极 , 则根据电极反应的现象确定。 凡根据反应现象
氢气。 沉在底部 无 不反应 学生表演 【 乙醇的结构 】 学生表演 【 物质间是互相联系和转化的 】 二、探究乙醇的性质 实验探究二 实验探究三 学生表演 【 只有实验才是检验化学知识的最高法庭 】 探究案例二乙醇与氢卤酸的反应 下面的实验可以帮助我们认识乙醇与氢卤酸的反应。 1. 组装如图所示装置。 在试管 I中依次加入 2 mL蒸馏水 、 4 mL浓硫酸 、 2 mL 95% 的乙醇和 3
mL_______, 振荡 、 混匀 , 塞上带玻璃导管的橡胶塞 , 置于沸水浴中加热 5~ 8 min。 将试管从水浴中取出 , 并把生成物倒入培养皿中 , 观察到生成物为 ___________, 有的呈棕黄色 , 原因是未反应的少量苯酚被氧化所致。 (3)加入 _____,浸泡几分钟,清洗试管。 浓氨水 白色固体 酒精 自主体验 1 . ( 2 0 1 1 年泉州高二检测 )
H 2 C H 22) 同系物: 分子结构相似,在分子组成上相差一个或若干个 CH2原子团的物质,互称为同系物。 3) 物理性质: 随着分子中碳原子数的增多,烷烃同系物的物理性质呈现规律性变化,即熔沸点逐渐升高,密度逐渐增大。 注意: ①、所有烷烃均难溶于水,密度均小于 1。 ②、常温下烷烃的状态: C1~C4气态; C5~C16液态; C17以上为固态。 4) 化学性质: 2 、氧化反应 燃烧